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双创型人才培养中产教融合的教学模式与评价体系
引言
近年来，随着经济社会的快速发展，高职院校面临着培养创新型、复合型人才的压力。传统的教学模式往往无法及时适应现代产业和市场的变化，而产业界对人才的需求愈加注重应用能力、创新能力和实践能力。因此，产教融合作为一种创新的教育模式，逐渐受到广泛关注。尤其在双创政策的推动下，产教融合逐步成为高职院校培养双创型人才的核心途径之一。
随着全球化的推进，创新和创业活动的边界已不再局限于本国，双创型人才的培养也应具备全球视野。高职院校应当鼓励学生参与国际交流与合作项目，了解全球创新创业的最新动态与趋势。通过与国
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