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最新实习生带教总结8篇

最新实习生带教总结精选篇1

20__年下六个月至20__年上六个月的实习护士带教工作已基本结束。在这一年的教学工作中，我科室严格按照科教科下发的教学纲领进行带教工作，重视对实习护士手术室专科理论知识的培训，理论联络实际，加强对学生的动手能力的培养。

我们手术室工作专业性强，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响护理实习生以后的临床护理能力，为此，在仔细完成带教工作的同时，重视学生的医德医风建设以及法制观念的培养。在带教老师的选择上，我科室打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是在取得护师及以上职称的护士中经过考评评出真正具备带教资格的临床护士来负担手术室带教任务。要求带教老师首先必须具备良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能，真正做到对学生负责、对患者负责、对社会负责。

依照教学安排，手术室只有两周的实习时间。我科室依照教学纲领要求同时结合学生特点合理安排教学工作。第一周熟悉环境及手术室各项规章制度对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特征、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间次序安排等。严格护生着装仪表规范，恪守院规科规，严格恪守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。熟悉惯用手术器械的名称和用途；各种常规手术敷料包的配置；各类常规器械包的包装方法。了解手术供给区的工作流程；各类清洗、消毒、干燥和灭菌设备的使用方法。第二周掌握洁净手术部的管理要求及工作程序；有专员率领实习生参加一些常规手术的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在带教老师的率领下担任巡回或洗手护士工作；了解常见手术的基本配合工作。

实习结束后，依照科室制订的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包含基本技能操作、笔试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。

为了不停提升教学质量，我科室每年不定时组织由护士长、带教老师、实习学生参加的教学会议，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，同时针对不足之处提出改进方法。与此同时，我们也仔细听取实习同学针对带教工作提出的提议，不停改进教学方式，提升教学质量。本届的实习护士带教工作已基本结束，我们会仔细总结带教经验并应用到下一届的带教工作中，在加强对学生专业知识培训的同时，不停高学生的综合素质，为社会培养出优异的人才。最新实习生带教总结精选篇2

经过x个月的实习生活，在课堂教学方面得到了充分的锻炼，也总结了一些属于自己的经验。

每节课都有不一样的成功之处，比如充满吸引力的课堂导入、有趣的对话、经典的案例、巧妙的设问、幽默的讲解、独到而有特色的小试验、有益的启示、精彩的教学设计、恰如其分的多媒体应用，等等。在录制最终一堂课时，我以一个苹果进行了导入，贴近生活，引人遐思。我以创造性的教学思维，从不一样的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教学步骤，将教学过程中自己感受深刻、达成预期效果和引发学生共鸣。把这些统计下来，日积月累，就成了一笔宝贵的财富。

教学总会有不足之处，即便我再熟悉教材、学生和精心设计教学过程，也会在课堂上出现许多课前估量不到的情况，如表示不清、处理欠当、方法陈旧、演示失败等。这些突如其来的情况经常会出现，有一次，在进行正常的教学活动时，ppt出现了问题，图片和文字显示不出来。对于这种情况，我采取的是放弃PPT教学，而进行普通的教学活动，将这节课完整的上下来。假如把课堂中出现的不足或一时不知怎样处理的问题及时统计在教学反思中，然后进行仔细分析、思索，这么做一定能促进今后的教学，为以后的科学研究积累资料。

我们都有这么的经历：课前精心设计教学过程，确定教学方法，而在课堂实施教学中，伴随教学的展开、师生思维的发展及情感交流的深入，往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”经常在特定环境下产生，若不及时地利用课后反思去捕捉，便会因为时过境迁而烟消云散，令人遗憾。另外，在教学过程中时有突发事件发生，教师机制灵活地应对，恰当地处理，也为今后类似事件的处理提供借鉴。

在利用各种新的教育理论、新的教育教学思想、新的教育科研结果而进行的各种教学改革时，改革的实效性、实用性怎样?是否适合本年级、本班级、本章节内容对某个知识点的处理，主要优点有哪些?对教学的促进作用怎样?有利于学生哪些方面的发展，不利于学生哪些能力的培养等，写下这些反思，有利于对新理论、新思想的消化、吸收、应用，使自己的教育思想、教学策略不停更新，一直处于教学改革的前沿，促进本身的专业水平不停提升。

在进行教学活动之前，我总会去听一