2025春四年级下册英语口语训练题库.docxVIP

2025春四年级下册英语口语训练题库

一、训练目标

紧扣四年级下册英语教材（以人教版PEP为例，其他版本可调整主题），围绕“日常交际、校园生活、季节与天气、动物与爱好、数字与时间”等核心话题，通过情景对话、角色扮演、问答互动等形式，帮助学生：

1.巩固课本核心句型（如询问时间、描述天气、表达喜好等）；

2.提升口语表达流畅度（能就熟悉话题进行简单交流，语音语调基本正确）；

3.培养交际能力（学会倾听、回应，使用礼貌用语，如“Canyou…?”“Whataboutyou?”）；

4.链接生活实际（通过真实情景模拟，激发表达兴趣）。

二、训练内容与题型设计（按话题分类）

话题1：日常问候与礼貌用语（Unit1-2基础延伸）

训练目标：熟练运用日常问候语、介绍自己/他人、表达感谢与告别。

1.情景问答（基础巩固）

Q1:早上遇到同学，怎么说？（参考句型：Goodmorning!/Hello,XX!)

A:Goodmorning,Amy!/Hello,Mike！

Q2:别人帮你捡起文具，如何回应？（参考句型：Thankyou!/Thanks!)

A:Thankyou!/Thanksalot！

Q3:放学时和老师告别，怎么说？（参考句型：Goodbye!/Seeyou!)

A:Goodbye,MissLi!/Seeyoutomorrow！

2.角色扮演（互动练习）

情景：新学期开学，你和好朋友在教室见面。

任务：两人一组，分别扮演A（主动打招呼）和B（回应并询问对方假期），要求包含以下内容：

-互相问候（Goodmorning/Hi）；

-自我介绍或确认身份（I’mXX./You’reXX,right?）；

-询问假期（Howwasyourwinterholiday?Whatdidyoudo?）；

-简单回答（Itwasgreat/Iwentto…）。

话题2：校园生活与课程（Unit2/Unit3核心话题）

训练目标：能描述课程安排、表达对学科的喜好、询问他人课程。

1.句型替换（基础训练）

Q1:询问“今天有什么课？”（参考句型：Whatclassesdoyouhaveon…?）

A:WhatclassesdoyouhaveonMonday?→IhaveChinese,mathsandEnglish.

Q2:表达“我最喜欢…课”（参考句型：Ilike…best./Myfavouriteclassis…）

A:IlikePEbest./Myfavouriteclassisart.（理由：Becauseit’sfun/relaxing!)

Q3:询问“你什么时候上…课？”（参考句型：Whendoyouhave…class?）

A:Whendoyouhavemusicclass?→IhaveitonWednesdayafternoon.

2.小组讨论（拓展应用）

情景：和同桌讨论一周课程表，要求：

-互相展示自己的课程表（可用简笔画或文字）；

-问对方：“WhatdoyouhaveonTuesday/Friday?”；

-分享最喜欢的课程及原因（如：IlikesciencebecauseIcandoexperiments!)；

-礼貌回应（如：Metoo!/Thatsoundsinteresting!)。

话题3：季节与天气（Unit3核心话题）

训练目标：能描述季节特点、询问天气并表达对天气的感受。

1.看图问答（直观训练）

图片1（春天，花开）→Q:Whatseasonisit?→A:It’sspring.→Q:How’stheweather?→A:It’swarmandsunny.→Q:Whatcanyoudo?→A:Icanflyakite/planttrees.

图片2（冬天，下雪）→Q:What’stheweatherlikeinwinter?→A:It’scoldandsnowy.→Q:Whatdoyouwear?→A:Iwearacoatandgloves.

2.角色扮演（情景模拟）

情景：你和家人计划周末出游，讨论天气与活动。

任务：两人一组，一人扮演“家长”（询问天气），一人扮演“孩子”（回答并提建议），要求包含：

-家长：What’stheweatherlikethisweekend?（参考句型：Isit…?/Will