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2026浙江杭州地铁运营有限公司校园招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、国家对机动车实行登记制度。机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。尚未登记的机动车，需要临时上道路行驶的，应当取得临时通行牌证。下列不属于机动车登记应当提交的证明、凭证的是（）。
A.机动车所有人的身份证明
B.机动车来历证明
C.车辆购置税的完税证明或者免税凭证
D.购置机动车的发票证明
【答案】：D
【解析】本题考查机动车登记应提交的证明、凭证相关知识。国家实行机动车登记制度，机动车经登记后才可上道路行驶，尚未登记需临时上路行驶的应取得临时通行牌证。在机动车登记时，通常需要提交能证明车辆合法来源、车辆所有人身份以及车辆已按规定缴纳相关税费等方面的证明、凭证。机动车所有人的身份证明能够明确车辆的归属主体，是确认机动车合法拥有者的重要依据；机动车来历证明可以证明车辆的合法来源，防止非法车辆进入登记系统；车辆购置税的完税证明或者免税凭证则表明车辆已按照国家规定完成了相关税务手续，是合法合规进入流通和使用环节的重要凭证。而购置机动车的发票证明，其信息其实已包含在机动车来历证明中，它并非机动车登记时需要单独提交的特定证明、凭证。所以不属于机动车登记应当提交的证明、凭证是购置机动车的发票证明。
2、诗文中常用借代手法，以下选项中对应有误的一项是（）。
A.手足——兄弟；庙堂——朝廷
B.桃李——学生；丝竹——音乐
C.垂髫——老人；桑梓——同乡
D.汗青——史册；社稷——国家
【答案】：C
【解析】该题考查诗文借代知识的对应判断。在诗文中，借代是一种常见的修辞手法，用相关事物来代替所要表达的事物。“手足”常用来借代“兄弟”，生动形象地体现了兄弟之间的亲密关系如同手和足一样不可分割；“庙堂”原指太庙的明堂，后用来借代“朝廷”，代表着国家的政治权力中心，该对应正确。“桃李”意味着老师辛勤栽培的学生，就像桃树和李树的果实一样，是老师教育成果的象征；“丝竹”本指琴、瑟、箫、笛等乐器，后来借代“音乐”，涵盖了各种音乐形式，该对应正确。“垂髫”指古时儿童不束发，头发下垂，因此用来借代儿童，而不是“老人”；“桑梓”指家乡，古代常在家屋旁栽种桑树和梓树，后人就用桑梓来代称家乡，而不是“同乡”，该对应有误。“汗青”原本是指古代在竹简上书写，先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，后借代“史册”；“社稷”中，社指土地神，稷指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”借代“国家”，该对应正确。综上，对应有误的一项是垂髫对应老人、桑梓对应同乡。
3、解决案例中问题的切入点应为（）。
A.实现人员分流
B.建立健全法制
C.转变政府职能
D.机构协调配置
【答案】：C
【解析】解决案例中的问题需要从关键方面入手进行分析。实现人员分流主要侧重于对人员的安排和调配，这通常是在已经有一定解决方向后对人力资源的一种处理方式，它本身不是解决问题的核心切入点，只是一个后续的操作手段。建立健全法制是营造良好社会秩序和规范行为的重要保障，但它往往是从宏观层面提供一种制度性的约束，对于具体案例问题的解决，并不一定能直接成为解决问题的关键切入点。转变政府职能是从政府管理的本质和方向上进行调整。政府在社会事务中起着主导作用，其职能的转变意味着管理方式、重点和理念的变化。当案例中的问题涉及到政府管理层面时，通过转变政府职能，可以从根源上改变政府的作为和不作为情况，重新定位政府在具体问题中的角色和作用，从而为解决问题打开新的局面，因此可以作为解决案例问题的切入点。机构协调配置侧重于对不同机构之间的关系和资源进行调整和优化，这是在既定的职能框架下进行的一种优化措施，并不是解决问题的根本起始点。综上，解决案例中的问题的切入点应为转变政府职能。
4、2021年4月6日，为记录中国消除绝对贫困的伟大历程，介绍人类减贫的中国探索和实践，分享中国扶贫脱贫的经验做法，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书共计五大部分，其中在第四部分“为人类减贫探索新的路径”中指出，要把减贫摆在治国理政（）。
A.中心位置
B.突出位置
C.重要位置
D.首要位置
【答案】：B
【解析】国务院新闻办公室发布的《人类减贫的中国实践》白皮书第四部分“为人类减贫探索新的路径”中指出，要把减贫摆在治国理政突出位置。将减贫摆在突出位置，体现了对减贫工作的高度重视，强调了其在国家治理和发展中的关键地位和重要作用，能够集中资源、凝聚力量以更高效地推进减贫事业，助力消除绝对贫困目标的达成。而中心位置通常侧重于核心地位，一般用于更为综合全面的核心事务；重要位置表述相对宽泛，不能精准体现减贫工作在这一语境下的迫切性和关键性；首要位置强调顺序上的第一位，在治国理政中往往有诸多重要事务，
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