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寻找故事传讲人亲爱的同学们，你们好！咱们要举办“故事传讲人”的活动，现在面向所有学生征集传讲视频作品，作品要求通过故事来展现人物美好的品质，期待你们的参加！
黄香温席曹冲称象凿壁借光
司马光砸缸任务：初识文言文讲述温暖故事
司马光（1019-1086）复姓名字北宋时期著名的史学家、文学家、政治家。他主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。1诸葛亮东方朔欧阳修尉迟恭任务：初识文言文讲述温暖故事
文言文就是古人用书面语言写成的文章。（字数少、难理解）
活动1：读准字音1.借助拼音、自由朗读课文、注意读准字音，读通句子。2.读通顺后和同桌互相读一读，听听谁读得更好。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
活动2：读出节奏
活动3：读出意思
想象一下，群儿在庭院里玩什么呢？嬉戏，玩耍
一儿登瓮，足跌没水中。瓮缸
抛弃、放弃
我们来演一演拿起，端起用力砸
众皆弃去面对落水小孩光持石击瓮破之众小孩司马光吓跑救人对比司马光沉着冷静
群儿戏于（），一儿（）瓮，足（）没水中。（）皆（）去，光（）石击瓮破之，水迸，儿得活。登庭跌众持弃活动4：熟读成诵
群儿________，一儿______，______________。众__________,光_________________，水_____,_________。戏于庭足跌没水中登瓮皆弃去持石击瓮破之迸儿得活填一填
扮演角色讲讲这个故事活动4：熟读成诵
借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。评价标准：1.语言通顺，故事内容完整。2.讲述完整流畅、态度大方，声音响亮。3.还可以观察插图中人物的表情，想象当时人物的心理、语言和动作，把故事说得更精彩。
跨学科学习核心是编纂《资治通鉴》，自1066年始编至1084年成书耗时19年；正文共294卷、300多万字，记载了16个朝代、1362年的历史，还包含《资治通鉴目录》《资治通鉴考异》各30卷，总计354卷，编撰时引用的史料多达200多种。此外他还著有《通鉴举要历》80卷、《稽古录》20卷，以及《本朝百官公卿表》6卷等史学相关著作。
基础题：书写本课“司、登、跌、皆、弃、持、击”7个生字。提高题：用自己的话说一说课文的意思?运用所学习文言文的方法再去读一篇其他的小古文。
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