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会计学思政教育在混合式教学环境中的问题与对策
前言
教师在会计学课程中担任引导者和示范者的角色，除了传授专业知识外，还需要在课堂中树立正确的价值观和社会责任感。通过分享个人的经验和价值观，教师能够在潜移默化中影响学生的思想。学生也应当发挥自主学习的主动性，通过课后阅读、线上研讨等方式，进一步拓展思政内容的学习，提高自己的思辨能力和社会责任感。
会计学课程的思政教育不仅仅停留在理论层面，还应通过实践教学来进一步落实。教师可以设计社会调研、企业参访、模拟实训等环节，让学生在实践中体会到会计工作对社会的影响，通过实际案例的分析，让学生意识到会计人员在
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