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《清朝前期的文学艺术》优质教案1

课程标准：

以《红楼梦》和京剧为例，了解清朝文学艺术的成就和特色。

学习目标：

1.了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣。

2.掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。

3.理解清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。

教学重难点：

教学重点：《红楼梦》和京剧。

教学难点：清代文学艺术的成就和特色。

教学过程

【导入新课】

展示歌词，猜歌名导入：

花谢花飞花满天，

红消香断有谁怜？

游丝软系飘春榭，

落絮轻沾扑绣帘。

闺中女儿惜春暮，

愁绪满怀无释处。

手把花锄出绣帘，

忍踏落花来复去。

——《葬花吟》

同学们，你们知道上面的诗句吗？知道它出自哪部著作吗？对，有的同学答对了。是《红楼梦》插曲《葬花吟》。（教师随即播歌曲视频《葬花吟》）一曲优雅的音乐听完，同学们有什么感受？随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。为什么说《红楼梦》是我国古代最优秀的长篇小说？清代的戏剧剧种有什么新的发展？今天我们就来学习这部分内容。

【讲授新课】

一、《红楼梦》

1.索迹红楼

学生自读教材，完成有关《红楼梦》作者、原名、续写改名、成书时间、艺术地位问题，找到答案后，进行班级问题抢答。

作者：曹雪芹

原名：《石头记》

续写改名：高鹗

成书时间：乾隆晚期

地位：艺术成就最高，影响最深远。

展示图片：《石头记》书影

2.雪芹其人

曹雪芹，名霑，出生于贵族世家。少年时曾享受过一段富贵豪华的生活。雍正时曹家被抄，彻底败落，曹雪芹移居北京西郊，穷困潦倒，温饱无着。他回顾家族兴衰，对社会有了深切而清醒的认识，“困而著书《石头记》”。

展示图片：曹雪芹像

3.梦回红楼

《红楼梦》开篇以神话形式介绍作品的由来，说女娲补天之石剩一块未用，弃在大荒山无稽崖青埂峰下。茫茫大士、渺渺真人经过此地，施法使其有了灵性，携带下凡。不知过了几世几劫，空空道人路过，见石上刻录了一段故事，便受石之托，抄写下来传世。辗转传到曹雪芹手中，经他批阅十载、增删五次而成书。

展示图片：《贾宝玉和林黛玉》剧照

4.红楼大观

（1）《红楼梦》内容

一条主线：贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事；

四大家族：贾、王、史、薛四大家族的兴衰；

（2）大观园

（3）金陵十二钗

（4）《红楼梦》的创作特点

①全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多；

②结构严谨、层次清晰、语言精练而生动；

③思想性强、艺术性高。

展示图片：《红楼梦》人物图

【合作探究】概括下面材料对《红楼梦》的态度？

展示材料：

《红楼梦》敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。

——鲁迅

中国封建社会的百科全书。

——毛泽东

学生讨论后，教师总结，我们可以看出材料对《红楼梦》是认可的太多，为什么人们会这么认可《红楼梦》呢？这里就不得不说一下《红楼梦》的社会意义了。

5.《红楼梦》的社会意义

【想一想】为什么《红楼梦》会得到高度评价？

学生讨论后，教师总结：《红楼梦》反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾；揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；歌颂了进行抗争的精神；批判了以专制家长为代表的顽固势力。虽然屡次被列为禁书，但都是屡禁不止，在民间广为流传。

6.《红楼梦》的评价

《红楼梦》是一部现实批判主义文学巨著，是中国文学史上最优秀的一部古典小说，被誉为是我国古典小说的高峰，并且在世界文学史上也占有重要地位。

展示图片：《四大名著》封面

7.今日红楼——红学

2012年5月31日，中国红学家，继胡适等诸先生之后新中国红学研究第一人，考证派主力和集大成者，被誉为当代“红学泰斗”的周汝昌因病在北京去世，时人发出感叹：“世上再无周汝昌，无人再懂《红楼梦》！”

展示图片：周汝昌先生

【合作探究】明清小说繁荣的原因

（1）商品经济的发展，人民反抗压迫、追求自由的愿望不断增强；

（2）市民阶层的壮大，识字率提高，对通俗文化的需求量增大；

（3）君主专制不断强化，统治日益腐朽，人民不满情绪日益高涨；

（4）印刷术的空前发达为小说传播提供条件。

学习完了清代的小说，我们先做一个小调查的游戏。

问卷小调查：1.你喜欢看戏吗？2.你知道有哪些地方戏剧？3.你知道中国的“国粹”是什么吗？康熙帝有没有看过？

过渡：清代的戏剧创作，紧密联系社会