2025福建西海岸建筑设计院有限公司招聘15人备考题库及答案详解（名校卷）.docxVIP

2025福建西海岸建筑设计院有限公司招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列，排序正确的一项是（）。①鼓足干劲，力争上游②外争主权，内惩国贼③全民抗战，还我河山④中学为体，西学为用

A.①②③④

B.①③④②

C.④②③①

D.④③②①

【答案】：C

【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代，进而判断排列顺序。“中学为体，西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代，是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体，西学为用”提出的年代较早。“外争主权，内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战，还我河山”体现了全民族抗战的决心，是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始，到1945年日本投降结束，这一口号在抗战期间被广泛传播，激励着中华儿女同仇敌忾抗击日本侵略者。“鼓足干劲，力争上游”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的内容。该总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的经济规律。综上，按照提出年代由早至晚排列的顺序为“中学为体，西学为用”“外争主权，内惩国贼”“全民抗战，还我河山”“鼓足干劲，力争上游”。

2、《蓝色多瑙河》被誉为（）的第二国歌。

A.匈牙利

B.奥地利

C.西班牙

D.罗马尼亚

【答案】：B

【解析】《蓝色多瑙河》是奥地利著名音乐家小约翰·施特劳斯的经典作品，它在奥地利文化中具有极其重要的地位，被誉为奥地利的第二国歌。匈牙利、西班牙、罗马尼亚均与《蓝色多瑙河》被赋予“第二国歌”这一赞誉的国家不相关。因此该题应选奥地利。

3、衡量一个国家经济总量的指标不包括（）。

A.国内生产总值

B.国民总收入

C.外汇储备

D.货币总量

【答案】：D

【解析】国内生产总值、国民总收入、外汇储备都是衡量国家经济总量的指标。而货币总量不固定，会随经济等因素波动，不能准确衡量经济总量，所以答案是货币总量。

4、固态的碘受热直接变成碘蒸气的过程是（），该过程指的是物质从固态不经过液态直接变成气态的相变过程。

A.熔化

B.凝华

C.升华

D.液化

【答案】：C

【解析】本题考查物态变化的相关知识。题目中描述的是固态的碘受热直接变成碘蒸气，即物质从固态不经过液态直接变成气态的相变过程。熔化是指物质从固态变成液态的过程，与题目描述的物态变化不符。凝华是指物质从气态直接变成固态的过程，与题目所呈现的变化方向相反。升华是指物质从固态不经过液态直接变成气态的相变过程，与题目中固态碘受热直接变成碘蒸气的描述一致。液化是指物质从气态变成液态的过程，也不符合本题中固态到气态的转变。综上，该过程是升华。

5、负启动效应是指人们由于之前受到某一刺激的影响而使之后对同一类型刺激的知觉加工过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。根据上述定义，下列属于负启动效应的是（）

A.先给被试人员呈现一组汉字，里面有“海”这个字，随后让他们写出部首是“氵”的字时，这些人写出“海”的几率并未增大

B.先在黑板上给一组被试人员呈现词语“桌子”，后播放语音“椅子”，一段时间后，请被试人员分别说出看到和听到的词语，发现很多人答错了

C.请被试人员回答屏幕中显示的词语颜色，先向其呈现词语“绿色”（字体为红色），再呈现词语“蓝色”（字体为绿色），发现被试人员辨识颜色变得困难

D.给被试人员呈现一张未完成的画，随着画越来越完整，被试人员逐渐辨认出画的内容，过一段时间再给他们呈现这个未完成的画，他们会更早辨认出画的内容

【答案】：C

【解析】负启动效应指受某刺激影响，对同一类型刺激知觉加工变困难。呈现“绿色”后再呈现“蓝色”，被试辨识颜色困难，符合定义；其他选项均未体现该特点。

6、甲于2001年9月1日向乙借款10万元，约定1年后偿还。1年后甲未偿还。问乙至迟应在哪一天起诉甲可获支持？（）

A.2005/09/01

B.2005/08/31

C.2005/09/02

D.2005/09/03

【答案】：A

【解析】本题可根据诉讼时效的相关规定来确定乙至迟起诉甲可获支持的日期。###步骤一：确定借款的还款日期及诉讼时效起算点甲于2001年9月1日向乙借款10万元，约定1年后偿还，那么还款日期应为2002年9月1日。根据法律规定，诉讼时效期间自权利人知道或者应当知