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初中生校园运动会项目设置对体育素养提升的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生校园运动会项目设置对体育素养提升的影响。通过分析现有运动会项目设置及其对初中生体育素养的影响，提出优化运动会项目设置的策略，以期为提升初中生体育素养提供参考。

关键词：初中生；校园运动会；项目设置；体育素养

一、背景分析

（一）现有初中生校园运动会项目设置分析

1.项目种类单一，缺乏多样性

当前初中生校园运动会项目设置较为单一，主要以田径、球类等传统项目为主，而忽视了学生在舞蹈、武术、民间体育等方面的兴趣和特长。这种项目设置容易导致学生在运动会中找不到自己喜欢的项目，从而降低他们的参与热情，不利于体育素养的提升。