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强化教师职业认同感与发展动力的培养途径
前言
自主学习不仅仅是随意学习，而应具有明确的学习目标和方向。为了提高教师自主学习的效果，需要帮助教师在职业发展中设定长远与短期的学习目标。通过目标的设定，教师能够明确学习的重点与方向，避免在学习中迷失。合理的目标设定能够使教师在实践中检验自身的学习效果，并及时调整学习策略，进一步激发学习兴趣，确保学习的持续性和针对性。
教育文化对教师自主学习和持续教育有着深远的影响。学校应当在文化层面上营造一种支持学习、鼓励创新和反思的氛围。通过倡导学习型教育文化，教师可以在工作环境中感受到学习的价值和乐趣，从而更加主
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