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三年级数学计算能力检测试卷合集

一、检测目标与范围

检测目标：

1.巩固基础：熟练掌握三年级阶段所学的各类基本计算方法和运算规则。

2.查漏补缺：精准识别学生在计算过程中存在的共性与个性问题。

3.培养习惯：强化学生认真审题、仔细计算、规范书写及自觉检查的良好学习习惯。

4.提升能力：在确保准确性的基础上，逐步提高计算速度和解决稍复杂计算问题的能力。

检测范围：

本合集试卷主要涵盖小学三年级数学上册及下册核心计算知识点，具体包括：

*数的认识与运算：万以内的加减法（含验算）、多位数乘一位数、除数是一位数的除法、两位数乘两位数。

*常见的量：时、分、秒的简单计算，吨、千克、克的简单换算（结合计算）。

*分数的初步认识：同分母分数的简单加减法。

*小数的初步认识：简单的小数加减法。

*混合运算：两步及以上的四则混合运算（含带小括号的运算）。

二、试卷合集

（一）三年级数学计算能力基础巩固卷

考试时间：60分钟满分：100分

一、直接写出得数。（共20分，每小题1分）

1.25+37=

2.80-46=

3.7×6=

4.54÷9=

5.300+500=

6.900-300=

7.23×2=

8.60÷3=

9.1/5+2/5=(五分之一加五分之二)

10.7/8-3/8=(八分之七减八分之三)

11.3.2+1.5=

12.10-4.6=

13.20×30=

14.180÷6=

15.7×8+6=

16.63÷9-5=

17.340-150=

18.400×5=

19.240÷4=

20.5.7-2.3=

二、列竖式计算。（带※的要验算，共30分，每小题3分，验算各1分）

1.356+247=

2.※703-458=

3.28×4=

4.6×75=

5.※84÷4=

6.92÷3=

7.34×21=

8.567÷8=

9.15.6+3.8=

10.20-7.9=

三、脱式计算。（共18分，每小题3分）

1.360-120+80

2.240÷6×5

3.7×(45-38)

4.56+28×3

5.(100-76)÷6

6.180-80÷2

四、填空。（共12分，每空1分）

1.计算34×12时，先算（）×（）=（），再算（）×（）=（），最后把两次的积相加得（）。

2.在有余数的除法中，余数必须比除数（）。

3.一个数除以6，商是12，余数最大是（），这时被除数是（）。

4.0.5元是（）角，1.8米是（）米（）分米。

五、解决问题。（共10分，每小题5分）

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书的本数是故事书的3倍。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.一根绳子长10米，第一次用去3.5米，第二次用去4.8米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？

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（二）三年级数学计算能力提升卷

考试时间：60分钟满分：100分

一、直接写出得数。（共16分，每小题1分）

1.600-250=

2.370+480=

3.0×99=

4.800÷2=

5.1-3/5=(一减五分之三)

6.2/7+5/7=(七分之二加七分之七)

7.3.3+6.7=

8.10-0.6=

9.35×20=

10.420÷7=

11.60×(5-3)=

12.(24+16)÷8=

13.198×3≈(估算)

14.412÷8≈(估算)

15.3.1元+2.9元=()元

16.10元-6.5元=()元

二、列竖式计算。（带※的要验算，共28分，每小题3分，验算各1分）

1.503+398=

2.※900-546=

3.408×5=

4.76×34=

5.※625÷5=

6.73÷6=

7.804÷4=

8.6.3-2.7=

9.45×58=

三、脱式计算。（共16分，每小题4分）

1.120+80×3

2.250-150÷5

3.(300-220)×4