辽宁省沈阳市2024年高三第三次测评生物试卷含解析.docVIP

辽宁省沈阳市2024年高三第三次测评生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图为某家系遗传系谱图，已知I2患白化病，III3患红绿色盲症，如果IV1两对基因均为显性纯合的频率为9/16，那么，得出此概率值需要的限定条件是（）

A．II4、II5、III1均携带相关致病基因

B．II5、III1均没有携带相关致病基因

C．II4、II5携带白化病基因，III1不携带白化病基因

D．III1携带白化病基因，III2同时携带白化病、红绿色盲症基因

2．新型冠状病毒入侵到机体后，吞噬细胞与T细胞结合，并引起T细胞释放白细胞介素1，白细胞介素1能刺激T细胞释放白细胞介素2，白细胞介素2能促进效应T细胞的生成。下列相关叙述错误的是（）

A．吞噬细胞与T细胞结合时，将病毒已暴露的抗原传递给T细胞

B．细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解被病毒感染的细胞

C．上述过程属于细胞免疫，机体清除该病毒还需要体液免疫的参与

D．白细胞介素2是一种抗体，能识别并清除入侵的新型冠状病毒

3．研究发现，某昆虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体。下列推断正确的是（）

A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体

B．雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果

C．XO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同

D．可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别

4．机体吸入高浓度氧后，某些系统或器官的功能和结构会发生病理性变化，这种现象叫作氧中毒。下列有关叙述错误的是（）

A．氧中毒会引起内环境稳态失调

B．动脉血的血浆中氧浓度一般大于组织液中氧浓度

C．外界环境中的氧气进入肺泡即进入了内环境

D．红细胞中的氧进入组织细胞至少穿过4层生物膜

5．已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播，人感染该病毒后，机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是（）

A．新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别

B．人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒，依赖于其细胞膜上的糖蛋白

C．人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞，都可以与抗体结合并被清除

D．人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能

6．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（）

A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

C．细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量

D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）微生物的生长繁殖需要不同种类的碳源、氮源、无机盐、生长因子等营养物质，若培养基中的某种营养物质不能被微生物利用，微生物便不能生长。根据这一特性，可将微生物接种在只缺少某种营养物质的基础培养基中，再将所缺的营养物质点植于平板上，该营养物质便逐渐扩散于植点周围。该微生物若需要此种营养物质，便在这种营养物质扩散处生长繁殖，形成肉眼可见的菌落圈，这种测定微生物营养需求的方法称为生长谱法。某兴趣小组尝试用生长谱法测定某种大肠杆菌对糖类（碳源）的需求情况，操作流程如下：

Ⅰ．培养基的制备。该小组所用无碳培养基配方如下（加水定容至1L）：

成分

NaCl

KH2PO4

K2HPO4

（NH4）2SO4

MgSO4·7H2O

琼脂

质量（g）

1

1．5

1．5

2

1．2

21

同时配制质量分数为11%的葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖溶液各51mL。

Ⅱ．将大肠杆菌悬液与溶化并冷却至51℃的固体培养基混匀，倒平板。

Ⅲ．将已凝固的平板背面用记号笔划分为四个区，并注明要点植的糖类名称。

Ⅳ．通过无菌操作分别加入蘸有不同糖类的无菌滤纸片，待平板吸收干燥后倒置培养24小时。

结合所学知识回答相关的问题：

（1）无碳培养基配方中加入（NH4）2SO4的目的是___________。对培养基及糖溶液通常采用的灭菌方法是___________。倒平板后用___________法进行接种。

（2）该小组发现最终在培养基的四个区内均有菌落圈产生，但大小不同，据此得到的初步结论是___________。

（3）如果在此实验中发现某一不被该大肠杆菌利用的碳源的点植区域也长出菌落圈，试分析可能的原因（写出2条即可）______。

（4）生长谱法还可用于某