育婴师中级理论知识模拟试题一.docxVIP

育婴师中级理论知识模拟试题（一）注意事项1、2、3、4、考试时间:120分钟。

请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

一、单项选择（第1题?第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。）下列选项中属于职业道德范畴的是（

A、企业经营业绩

C、员工的技术水平)°B、企业发展战略D、人们的内心信念）功能。

为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（

A、娱乐B、主导C、决策职业道德通过（）,起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系B、增加职工福利

C、为员创造发展空间D、调节企业与社会的关系正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（没有职业道德的人不会获得成功要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德事业成功的人往往并不需要较高的职业道德职业道德是人获得成功的重要条件D、自律)°A、B、C、D、

对待职业和岗位，（）并不是爱岗敬业所要求的。

A、树立职业理想

C、遵守企业的规章制度下列事项中属于办事公道的是（

A、顾全大局，一切听从上级

C、知人善任，努力培养知己企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（B、D、干一行爱一行专一行

一职定终身，不改行

）。

B、D、大公无私，拒绝亲戚求助原则至上，不计个人得失）°

A、约束人的体现B、由经济活动决定的

C、人为的规定D、追求利益的体现企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（B、加强交流，D、人心叵测，

A、

C、(

A、(

A、互利互惠，加强协作只要合作，不要竞争

）婴儿乳牙全部出齐。

1岁左右B、1岁半左右

）不是泌尿系统的器官。

肾脏B、胰腺C、2岁左右C、尿道）°平等对话谨慎行事D、3岁半左右

D、输尿管儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。A、从下到上、从大到小C、从上到下、从小到大（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。

B、D、从上到下、

从下到上、从大到小

从小到大

B、家长不用教，婴儿长大就会明白

C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他

D、让婴儿学会使用文明礼貌用语通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。

A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话

B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他()的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。

A、独自摆弄玩具B、不与同伴共同搭积木

C、独自绘画D、角色扮演()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。

多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会让婴儿在安全的地方独自玩玩具要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会A、B、C、D、婴儿进行人际交流的重要手段是(

A、情绪和语言

C、情绪和动作婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。

A、面部表情、声音和手势

C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是()。

B、D、B、D、表情和手势理解能力和表达能力面部表情变化、声音节奏和手势眼神的变化、身体姿态)°

A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

B、婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪

C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

D、婴儿能够很好的控制自己的情绪()是婴儿良好情绪的主要表现。

A、情绪总是大起大落

C、有乐观的性格、能够与人友好相处下面的选项，描述不正确的是(:

A、建立一个和谐美好的家庭生活

C、让婴儿慢慢的学会控制情绪()可以帮助婴儿学会控制情绪。

婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿

成人对婴儿的态度冷淡成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观当众让幼儿改正自己的错误()可以让婴儿学会宽容和忍耐。

A、家庭环境不和睦

C、经常否定婴儿的行为(

A、

C、(A、B、C、D、)°B、

D、B、D、B、D、

)是育婴师在实施个别化教学中的原则。根据婴儿的家庭条件来设定教学计划设计与指导并重B、D、总爱皱眉头或生气有困难就叫家长帮助让婴儿学会有困难就大声寻求帮助学会忍耐和宽容经常呵斥婴儿的错误行为“延迟满足”教师任意的设定教学计划教学计划越是简单越好)是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。

A、个别化教学B、领域教学C、小组/团体教学D、拔高教学个别化教学计划是根据（）制定的促进婴儿发展的教学计划。

A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要

C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。

A、大部分婴儿的特点与需要类似

B、婴儿的特点