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2025年智慧树知到《护理健康促进》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.健康促进的核心是（）

A.提供医疗服务

B.改善环境条件

C.提高个人健康意识

D.加强健康教育

答案：C

解析：健康促进强调个人在健康决策中的主体作用，通过提高个人健康意识，促使个体采取健康行为，从而实现健康目标。医疗服务、改善环境条件和加强健康教育都是健康促进的重要手段，但核心在于提高个人健康意识。

2.健康信念模式中，感知到威胁是指（）

A.个体意识到某种行为对健康有危害

B.个体感受到疾病的痛苦

C.个体了解疾病的治疗方法

D.个体认为疾病会传染他人

答案：A

解析：健康信念模式认为，个体采取健康行为的前提是感知到威胁，即意识到某种行为或状况对健康有潜在的危害。感知到威胁是激发个体采取预防措施的关键因素。

3.社区健康教育的目标人群不包括（）

A.居民

B.医务人员

C.企业员工

D.政府官员

答案：D

解析：社区健康教育的目标人群主要是社区内的居民、医务人员和企业员工等与社区健康密切相关的人群。政府官员虽然对社区健康政策有影响，但通常不是社区健康教育的直接目标人群。

4.健康行为改变的理论模型中，计划行为理论强调（）

A.个体行为受过去经验影响

B.个体行为受社会影响

C.个体行为受个人态度和主观规范影响

D.个体行为受环境因素影响

答案：C

解析：计划行为理论认为，个体行为受个人态度、主观规范和感知行为控制三方面因素影响。个人态度指个体对行为结果的评价，主观规范指个体感知到的社会压力，感知行为控制指个体对行为实施的信心。

5.健康促进计划实施的步骤不包括（）

A.需求评估

B.目标设定

C.行动计划制定

D.效果评估

答案：D

解析：健康促进计划实施通常包括需求评估、目标设定、行动计划制定和计划执行四个主要步骤。效果评估属于计划实施后的评价阶段，不属于实施步骤本身。

6.健康生活方式的核心内容包括（）

A.合理膳食

B.规律作息

C.积极运动

D.以上都是

答案：D

解析：健康生活方式的核心内容包括合理膳食、规律作息和积极运动等多个方面。这些健康行为共同构成了健康生活方式的基础，对维持身心健康具有重要意义。

7.健康风险因素中，不可改变的因素包括（）

A.年龄

B.吸烟

C.肥胖

D.血压

答案：A

解析：健康风险因素可分为可改变和不可改变两类。不可改变因素包括年龄、性别、遗传等，这些因素无法通过个人努力改变。可改变因素包括吸烟、肥胖、血压等，这些因素可以通过干预措施改善。

8.健康促进策略中，倡导策略的主要对象是（）

A.个体

B.社区

C.政府和政策制定者

D.医疗机构

答案：C

解析：健康促进策略中的倡导策略主要针对政府和政策制定者，旨在通过政策干预创造有利于健康的社会环境。倡导策略通过影响政策制定，间接影响个体和社区的健康行为。

9.健康自我管理的主要内容包括（）

A.健康知识学习

B.健康行为改变

C.健康状况监测

D.以上都是

答案：D

解析：健康自我管理是一个综合过程，主要包括健康知识学习、健康行为改变和健康状况监测等方面。通过这些活动，个体能够更好地控制自己的健康状况，提高生活质量。

10.健康促进计划评价的基本指标不包括（）

A.过程指标

B.结果指标

C.支持指标

D.效应指标

答案：C

解析：健康促进计划评价的基本指标包括过程指标、结果指标、效应指标和反应指标。支持指标通常指计划实施过程中的资源投入情况，虽然重要，但不是评价计划效果的基本指标。

11.健康信念模式中，感知到益处是指（）

A.个体意识到某种行为对健康有好处

B.个体感受到疾病的痛苦

C.个体了解疾病的治疗方法

D.个体认为疾病会传染他人

答案：A

解析：健康信念模式认为，感知到益处是促使个体采取健康行为的重要动机。感知到益处指个体意识到采取某种行为能够带来积极的结果，如改善健康状况或预防疾病。这种感知能够增强个体采取健康行为的意愿。

12.社区健康教育的特点不包括（）

A.广泛性

B.群众性

C.系统性

D.个体化

答案：D

解析：社区健康教育具有广泛性、群众性和系统性等特点，旨在面向社区全体居民，通过集体形式进行健康教育和健康促进。个体化健康教育通常针对特定个体，不属于社区健康教育的典型特点。

13.健康行为改变的理论模型中，社会认知理论强调（）

A.个体行为受过去经验影响

B.个体行为受社会影响

C.个体行为受个人能力和期望影响

D.个体行为受环境因素影响

答案：C

解析：社会认知理论认为，个体行为受个人能力、期望和自我效能感等因