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传承红色基因向国旗敬礼

对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情懂得尊敬

今年是建国71周年。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己

任，临难不屈，保卫祖国。如今到了和平昌盛的年代，我们同样要爱国爱党。为纪念祖国成立71周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

01认识“红色基因”

02认识国庆节

03关于国旗国徽国歌的知识

04全体同学向国旗敬礼

目录

01

认识“红色基因”

对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情

抗日战争时期，晋察冀(ji)边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”鬼子又开始扫荡，一天雨来趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外跑，他刚迈出门槛，却进来一个人.他抬头一看，是李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，小雨来忙把缸搬回原处，雨来刚到堂屋，鬼子硬闯了进来，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。

他在敌人严刑拷打下，他坚强不屈把敌人气得暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的朋友铁头等几人都哭了，老人们都说：“有志不在年高。”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧!就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道：“鬼子走了吗?”大家高兴的叫起来“雨来没有死。”原来枪响以前，小英雄雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处。

认识“红色基因”

认识“红色基因”

红色基因是什么?红色基因是一种革命精神的传承

到今天，在这个承前启后，继往开来的新时代，以红船精神，井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神等

为代表的红色精神，值得一以贯之地坚守与发扬，因为它清晰地告诉我们——今天的中国从何处来，又往何处去.

它形成于艰苦卓绝的战争年代，在井冈山，瑞金，遵义，延安，西柏坡等地凝聚，并伴随着中国革命，建设，改革的伟大历程传承至今。

是信仰，目光远大，追求高原

是忠诚，爱党爱国，矢志不渝

是追求，勇于拼搏，自强不息

是忘我，无私奉献，无怨无悔

这基因，让青春永驻，让

生命之花绽放，让人生的每个时期都有其魅力

认识“红色基因”

02

认识国庆节

对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情

中国人民在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。

1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。

1949年12月2日，通过决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。

认识国庆节

节日意义

认识国庆节

关于国旗国徽国歌的知识

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子

孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

中华人民共和国国歌

国歌是代表着中国人民的呼声代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国徽是国家民族精神

的象征，工农阶级的

象征，我国人民大团

结的象征。

国旗是象征着国家的

旗帜，它代表国家的

主权和尊严，是国家

的标志。

03

关于国旗国徽国歌的知识

对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色

表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方指为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

中华人民共和国国旗是五星红旗

关于国旗国徽国歌的知识

关于国旗国徽国歌的知识

国徽热烈、美丽、崇高、庄严

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安

门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而