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高频精选：托养教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.托养服务中，首要关注的是？

A.孩子兴趣培养

B.孩子安全保障

C.孩子知识学习

D.孩子社交能力

2.对于性格内向的托养孩子，应？

A.忽视不管

B.强制改变

C.给予更多关注引导

D.任其自由发展

3.托养教师的核心职责是？

A.组织游戏活动

B.辅导作业

C.照顾孩子生活与成长

D.组织户外活动

4.孩子突发疾病，托养教师首先应？

A.联系家长

B.送医治疗

C.通知领导

D.观察症状

5.托养教师与家长沟通频率宜？

A.一周一次

B.一月一次

C.随时保持

D.有事才沟通

6.培养托养孩子良好习惯主要靠？

A.教师监督

B.家长督促

C.孩子自觉

D.多方共同努力

7.托养环境布置应注重？

A.豪华美观

B.温馨舒适安全

C.简约就行

D.符合教师喜好

8.托养孩子间发生冲突，教师应？

A.批评双方

B.偏袒一方

C.公平公正处理

D.让孩子自行解决

9.托养教师提升专业能力主要途径是？

A.参加培训学习

B.自我摸索

C.向同事请教

D.看相关书籍

10.孩子挑食，托养教师应？

A.随他意愿

B.强制喂食

C.耐心引导鼓励尝试

D.不给挑食机会

答案：1.B2.C3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.托养服务包含哪些方面？

A.生活照料

B.学习辅导

C.心理关怀

D.娱乐活动组织

2.托养教师需具备的素质有？

A.爱心耐心

B.专业知识技能

C.沟通能力

D.责任心

3.保障托养孩子安全要注意？

A.设施安全检查

B.食品卫生监管

C.活动安全防护

D.孩子行为监督

4.促进托养孩子社交可开展？

A.小组合作游戏

B.角色扮演活动

C.户外拓展

D.单独辅导

5.与家长有效沟通方式有？

A.定期家长会

B.电话沟通

C.微信反馈

D.面谈交流

6.培养托养孩子品德可通过？

A.榜样示范

B.故事引导

C.实践活动

D.批评教育

7.托养环境创设应考虑？

A.孩子年龄特点

B.功能分区合理

C.色彩搭配适宜

D.空间大小

8.托养教师处理孩子情绪问题方法有？

A.倾听安抚

B.转移注意力

C.情绪疏导

D.置之不理

9.提升托养孩子自理能力措施有？

A.生活技能培训

B.鼓励自主尝试

C.教师全程代办

D.设定目标任务

10.托养教师团队合作应做到？

A.信息共享

B.互相支持配合

C.各自为政

D.共同研讨问题

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABD10.ABD

判断题（每题2分，共10题）

1.托养教师只需照顾好孩子生活，学习不用管。（）

2.孩子之间小摩擦，教师不用过多干涉。（）

3.托养环境对孩子成长影响不大。（）

4.教师应根据孩子个体差异提供个性化服务。（）

5.托养服务中可不注重与家长沟通。（）

6.培养孩子良好习惯是长期过程。（）

7.孩子生病时教师先通知家长再做其他。（）

8.托养教师无需不断提升自身专业能力。（）

9.促进孩子全面发展是托养服务重要目标。（）

10.孩子挑食严重时可强迫其进食。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述如何保障托养孩子的心理健康。

关注孩子情绪变化，及时倾听安抚；开展有益活动，培养积极心态；营造温馨环境，给予情感支持。

2.怎样提升托养孩子的学习兴趣？

采用多样化教学方法，如游戏教学等；结合孩子兴趣点设计学习内容；及时肯定鼓励孩子的进步。

3.托养教师如何做好与家长的日常沟通？

定期反馈孩子情况，包括生活、学习等；及时告知家长孩子的特殊表现和问题；认真倾听家长意见和建议。

4.说说在托养服务中培养孩子良好行为习惯的方法。

制定明确规则并严格执行；树立榜样示范；及时纠正不良行为；鼓励强化良好行为。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何在托养服务中更好地促进孩子的个性化发展。

根据孩子兴趣、特长、性格等制定个性化计划，提供针对性指导和活动，关注个体差异并及时调整策略。

2.谈谈托养教师怎样营造积极向上的托养氛围。

组织积极的活动，鼓励孩子参与互动；教师保持乐观态度，传递正能量；表扬优秀行为，树立良好风气。

3.说说如何提升托养教师与孩子之间的信任关系。

真诚对待孩子，信守承诺；尊重孩子想法感受；关注孩子需求并及时满足；平等交流沟通。

4.讨论托养服务中如何有效预防孩子发生