第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件.pptxVIP

一、昨日丝路，体会中国精神

二、今日世界，汲取中国智慧

三、明日战略，彰显中国魅力

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

时间有序

波浪线标注张骞两次出使西域、

西域都护设置、并绘制年代尺。

3时间

一、昨日丝路,体会中国精神

1丝路由来

完成学案-任务1，解释“西域”的概念。

在图中用虚线标出西域的范围。

学案-

任务1

两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，

即现在新疆地区和更远的广大地区，称为西域。

奴役

痛恨

①西汉初年，西域小国受匈奴的控制和奴役。

进攻

完成学案-任务1，概括张骞出使西域前，匈奴与西域、西汉之间的关系。

西域与西汉之间，有没有往来呢？

被动

学案-

任务1

不往来，无关系

②匈奴从西域进攻中原，西汉王朝十分被动。

2丝路畅通——张骞出使西域

自高祖以来，

我大汉人民屡遭匈奴侵扰。

现招募一勇士，

出使西域，

联络月氏，

共灭匈奴。

重赏！

张骞（qiān）

陕西城固人,生活在汉景帝和汉武帝时代,著名探险家、外交家。因为屡立奇功，被汉武帝封为博望侯。

根据诏书，找出张骞出使西域的目的。

月氏:yuèzhī，

旧读rùzhī或ròuzhī)

欣赏课本p67-插图，假设你是张骞，结合诏书，你会对汉武帝说些什么，

结合诗句，你会担忧什么？

张

骞

汉武帝

轮台九月风夜吼，

一川碎石大如斗，

随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，

金山西见烟尘飞，

汉家大将西出师。

——《走马川行奉送出师西征》

【唐】岑参

被匈奴俘虏，有去无回。

问题

思考

课本p68-问题思考

观看视频，结合王安石的诗句，你最佩服张骞什么？

张骞

汉时苏武与张骞，万里生还值偶然。

丈夫许国当如此，男子辞亲亦可怜。

注：苏武，西汉大臣，留居匈奴十九年持节不屈。

——《飞雁》[宋]王安石

不辱使命、忠于国家

坚持不懈、智勇双全

图片赏析

欣赏图片，描述图片中双方的关系。

谈谈张骞出使西域后，西域和西汉的关系有了怎样的变化？

阅读课本p69-材料研读，司马迁称这种变化为？

张骞第二次出使西域，受到西域各国欢迎。

西域和西汉开始互相了解与往来。

凿

空

2丝路畅通——陆上丝绸之路

丝绸是这条路上，中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品，德国地理学家李希霍芬首次将她称为“丝绸之路”。

完成学案-任务2，陆上丝绸之路经过了哪几个地方？在图中一一圈出。

西域

西亚

中亚

欧

洲

6陆上

学案-

任务2

中国

西方

中国

西方

图1

图3

图5

图6

图7

图8

图9

图10

图2

图2、4、7、10

图4

图1、3、5、6、8、9

丝绸之路开通后，对比秦朝、西汉的疆域，你有何发现？

阅读课本p71-段1，找出东汉时期出使西域、出使大秦的3人物。

2丝路畅通——西域都护

西域都护

出使西域：班超、班勇

出使大秦：甘英

汉宣帝

西域归属西汉。

1都护

4人物

2丝路畅通——海上丝绸之路

完成学案-任务2，海上丝绸之路经过了哪几个地方？在图中一一圈出。

7海上

2路

学案-

任务2

东南沿海港口

马来半岛

马六甲海峡

孟加拉湾

锡兰

印

度

半

岛

中南半岛

结合习总书记讲话