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战乱中的坚守：凤阳师范的风雨画卷

凤阳师范，其办学历程是中华民族苦难与坚韧的见证。它体现了中国教育工作者在国难当头之际“烽火播薪，教育救国”的崇高精神。其“身在流亡，学未中断”的历史，是安徽乃至中国近代师范教育史上值得铭记的一页。解放前的凤阳师范（即“安徽省立凤阳师范学校”）主要办学地点在安徽省凤阳县府城镇（今滁州市凤阳县府城镇），素有文冠皖北，武冠全省的美誉，解放后成为全国百所重点师范学校。

一、创校与稳定发展期（1908-1937）

学校最初于1908年创立，初名“凤阳府师范学堂”，历经省立第五师范学校、省立第五中学师范部、省立凤阳师范学校、淮河师范学校等办学阶段。校址设在凤阳府城（今府城镇）内的明代开国功臣、信国公汤和府邸旧址（即当地所称的“信国公府”或“汤府”）。此地规模宏大，为学校提供了良好的初始环境。

1928年，学校更名为“安徽省立第三中学”（当时实行中学师范合并制度）。1934年，恢复独立师范建制，定名为“安徽省立凤阳师范学校”。学校在凤阳本地稳定办学近二十年，学风严谨，成为皖北地区重要的师资培养摇篮，为地方教育做出了扎实贡献。

二、抗日战争时期的流亡办学（1937-1945）

抗日战争期间（1937-1945年），因战乱影响，学校曾多次迁移以坚持办学，这是学校历史上最动荡、最复杂的时期，校址频繁迁移。

主要迁址情况如下：

1.首次内迁（1937年底-1938年初）：

·1937年底，日军逼近，凤阳告急。学校师生携带部分图书仪器，首先西迁至六安。

·不久，继续向大别山区转移，最终在霍山县诸佛庵暂时安顿下来，坚持上课。

2.并入省立临时中学（1938-1941）：

·1938年，安徽省政府为整合流亡教育资源，将包括凤阳师范在内的多所学校合并，成立“安徽省立临时中学”。学校建制暂时取消，师生成为临中一部分。

·临中最初设在立煌县（今金寨县）的流波?，后因日军扫荡，被迫在鄂、豫、皖交界的大别山区内不断转移，条件极其艰苦。

3.独立复校与二次流亡（1941-1945）：

·1941年，师范教育重新受到重视，学校在皖南未被日军完全占领的“徽州地区”恢复独立建制，校名仍为“安徽省立凤阳师范学校”。

·复校后，校址设在歙县棠樾（利用当地祠堂等古建筑办学），后又迁至歙县江村。

·1944年前后，因皖南战局变化，学校再次迁移至屯溪（今黄山市屯溪区）附近的临溪镇，直至抗战胜利。

三、抗战胜利后的复员与解放前夕（1945-1949）

·迁回凤阳：1945年8月抗战胜利后，学校立即筹备复员。1946年春，师生及设备从皖南屯溪千里迢迢，全部迁回凤阳府城原校址（汤府）。

·恢复与困境：虽然重返故地，但原校舍在战争中遭到严重破坏，师生们一边修缮校舍，一边坚持教学。此时政局动荡，经济崩溃，学校办学举步维艰，但仍尽力维持。凤阳师范在解放前的办学轨迹反映了近代中国师范教育在动荡时局中的坚守。其主体身份始终与凤阳县关联，但战争时期的迁移体现了当时教育机构“流亡办学”的特点。

·解放与接管：1949年1月，凤阳解放。人民政府迅速接管了学校，将其融入新中国教育体系。此后，学校获得新生，历经数次调整、发展。

四、总结与定位

·主校址：安徽省凤阳县府城镇明代汤和府邸旧址，是学校创立、战前稳定发展和战后复员的根本所在地。

·核心流亡轨迹：凤阳→六安→霍山诸佛庵→（并入临中，于大别山区流动）→歙县棠樾/江村→屯溪临溪→回迁凤阳。

·定位：时光匆匆，岁月流转。2010年凤阳师范学校迁址至滁城并入滁州城市职业学院，成为现今滁州城市职业学院的重要组成部分。这一变革，标志着那所曾经辉煌的“凤师”将载入史册，一座历史悠久的百年老校就此成为过去，怎能不让人深感惋惜？

桑春庆（2025年12月10日稿）