专题3.3 组合与组合数六大题型（高效培优讲义）（原卷版）数学人教B版2019选择性必修第二册.pdfVIP

专题3.3组合与组合数

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1.理解组合与组合数的概念，正确认识排列与组合的区别与联系。

2.会推导组合数公式，并组合数公式进行计算。

教学目标

3.能解决有限制的组合问题，掌握常见的类型与解题策略。

4.能解决简单的排列、组合的综合问题。

1.重点

（1）组合与组合数的概念，正确区分排列与组合的区别与联系；

（2）能解决简单的排列与组合的计算以及排列与组合的综合问题；

教学重难点

2.难点

（1）有限制的组合问题；

（2）分组分配问题与涂色问题。

知识点01组合数公式的推导：

a,b,c,d3

从4个不同元素中取出3个元素的组合数是多少呢？

C

4

启发：由于排列是先再，而从4个不同元素中取出3个元素的排列数可

．．．．．

33

以求得，故我们可以考察一下和的关系，如下：

CA

44

组合排列

abcabc,bac,cab,acb,bca,cba

abdabd,bad,dab,adb,bda,dba

acdacd,cad,dac,adc,cda,dca

bcdbcd,cbd,dbc,bdc,cdb,dcb

3

由此可知,每一个组合都对应着6个不同的排列，因此，求从4个不同元素中取出3个元素的排列数，

A

4

3

可以分如下两步：①考虑从4个不同元素中取出3个元素的组合，共有个；②对每一个组合的3个不

C