《五四运动》名师教案.docVIP

《五四运动》名师教案.doc

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《五四运动》名师教案

一、课标内容

知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。

二、学情分析

五四爱国精神属于抽象概念，对于以直观思维为主的学生而言，较难理解。所以，在教学活动中，从五四爱国活动过程中爱国人士的言行表现和教材图片等史料入手，通过概括图片史料的共同点，形成关于五四爱国精神的抽象概念。

三、教学目标

1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、讲解、史料分析、课堂探究讨论的方式，进行图表教学、问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核

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