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初中英语名词专项练习及解析

名词，作为英语词汇体系中最为基础也最为核心的一部分，贯穿于我们英语学习的始终。从简单的物品指代到复杂的概念表达，名词的正确理解与运用直接关系到语言表达的准确性与流利度。对于初中生而言，系统地掌握名词的分类、数的变化、格的形式以及常见用法，是构建坚实英语基础的关键一步。本篇文章将结合考点，提供针对性的专项练习，并附上详尽解析，希望能助力同学们查漏补缺，熟练掌握名词的相关知识。

一、名词知识要点简要回顾

在进入练习之前，我们先来快速回顾一下名词的核心知识点，这将有助于我们更好地完成后续练习。

1.定义：名词是表示人、事物、地点、抽象概念或情感等的词。

2.分类：

*专有名词：表示特定的人、地方、机构、节日等的名称，首字母通常大写，如：Tom,Beijing,theGreatWall,Christmas。

*普通名词：表示一类人、事物或抽象概念的名称。普通名词又可细分为：

*可数名词：可以用数目来计算的名词，有单数和复数两种形式，如：book(books),student(students)。

*不可数名词：无法用数目直接计算的名词，通常只有单数形式，如：water,information,happiness。

3.可数名词的复数变化：

*规则变化：直接加-s(map-maps),以s,x,ch,sh结尾加-es(bus-buses,box-boxes),以辅音字母+y结尾变y为i加-es(city-cities),以f/fe结尾变f/fe为v加-es(leaf-leaves,knife-knives)等。

*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,deer-deer等，需要特殊记忆。

4.不可数名词：

*没有复数形式，不能直接用不定冠词a/an修饰。

*表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”结构，如：acupoftea,twopiecesofpaper。

5.名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*单数名词和不以s结尾的复数名词：直接加’s，如：Tom’sbook,children’stoys。

*以s结尾的复数名词：直接加’，如：teachers’office,students’books。

*表示无生命事物的所有关系，通常用of短语，如：thecoverofthebook,thenameoftheschool。

二、名词专项练习

（一）单项选择(Choosethebestanswer)

1.Mymotherboughttwo___yesterday.

A.apple

B.apples

C.apple’s

D.apples’

2.Thereissome___onthetable.

A.banana

B.bananas

C.milk

D.milks

3.Howmany___arethereinyourschool?

A.womanteacher

B.womenteacher

C.womanteachers

D.womenteachers

4.Thisis___room.Thetwinsisterslikeitverymuch.

A.AnneandJane

B.Anne’sandJane’s

C.AnneandJane’s

D.Anne’sandJane

5.Ineedapenandsome___.

A.paper

B.papers

C.apaper

D.somepapers

6.Look!The___areplayingfootballontheplayground.

A.child

B.children

C.boy

D.girl

7.March8this___Day.

A.Woman’s

B.Women’s

C.Womans’

D.Womens’

8.Ihavetwo___andthreebottlesof___here.

A.orange,orange

B.oranges,oranges

C.oranges,orange

D.orange,oranges

9.Some___areflyinginthes