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2025年智慧树知到《护理健康教育评估标准》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.护理健康教育评估的首要目的是（）

A.评估护士的健康教育能力

B.确定健康教育计划的有效性

C.获得患者的满意度评价

D.完成上级布置的任务

答案：B

解析：护理健康教育评估的核心目的是检验健康教育计划是否达到预期目标，是否有效提升了患者的健康知识和行为。其他选项虽然也是评估的一部分，但不是首要目的。

2.在护理健康教育评估中，属于定量评估方法的是（）

A.护士访谈

B.问卷调查

C.案例分析

D.观察记录

答案：B

解析：问卷调查通过设计标准化的问题和评分标准，能够收集到可量化的数据，便于统计分析。护士访谈、案例分析和观察记录等属于定性评估方法。

3.护理健康教育评估的基本步骤不包括（）

A.确定评估目的

B.选择评估方法

C.收集评估数据

D.提出整改建议

答案：D

解析：提出整改建议属于评估后的应用阶段，不属于评估的基本步骤。评估的基本步骤包括确定目的、选择方法、收集数据和结果分析。

4.在护理健康教育评估中，最常用的评估对象是（）

A.医院管理者

B.医护人员

C.患者及家属

D.护理行政人员

答案：C

解析：护理健康教育的最终目的是提升患者的健康素养和行为能力，因此患者及家属是最主要的评估对象。

5.护理健康教育评估中，属于形成性评估的是（）

A.学期末的考核

B.日常的健康教育记录

C.年度工作总结

D.项目结束时的评估

答案：B

解析：形成性评估是在健康教育过程中进行的，旨在及时了解教育效果并调整教育策略。日常的健康教育记录属于形成性评估，而其他选项属于总结性评估。

6.护理健康教育评估中，常用的评估工具不包括（）

A.健康知识问卷

B.健康行为量表

C.医疗费用清单

D.教育满意度调查

答案：C

解析：医疗费用清单与健康教育内容无关，不是评估工具。其他选项都是常用的评估工具。

7.护理健康教育评估结果的应用不包括（）

A.改进健康教育计划

B.评价护士绩效

C.提高医院知名度

D.增强患者依从性

答案：C

解析：提高医院知名度不属于护理健康教育评估结果的应用范畴。评估结果主要用于改进计划、评价绩效和增强患者依从性。

8.护理健康教育评估中，属于主观评估方法的是（）

A.实验室检查

B.访谈记录

C.仪器测量

D.抽样统计

答案：B

解析：访谈记录依赖受访者的主观感受和表达，属于主观评估方法。其他选项属于客观评估方法。

9.护理健康教育评估中，最关键的评价指标是（）

A.护士的学历水平

B.患者的健康知识掌握程度

C.医院的设备条件

D.护士的工作年限

答案：B

解析：患者的健康知识掌握程度直接反映了健康教育的效果，是关键评价指标。其他选项虽然重要，但不是直接的评价指标。

10.护理健康教育评估中，不属于评估结果分析内容的是（）

A.数据的统计分析

B.评估对象的反馈

C.评估标准的制定

D.评估报告的撰写

答案：C

解析：评估标准的制定属于评估的准备阶段，不属于结果分析内容。其他选项都是结果分析的重要组成部分。

11.在护理健康教育评估中，选择评估方法的首要考虑因素是（）

A.评估者的个人喜好

B.评估对象的类型

C.评估资源的充足程度

D.评估工具的流行程度

答案：C

解析：评估资源的充足程度包括时间、经费、人力等，是选择评估方法时必须首先考虑的现实因素。评估对象的类型、评估工具的流行程度也很重要，但必须在资源允许的范围内进行考虑。

12.护理健康教育评估中，定性评估方法的主要优势是（）

A.数据易于量化分析

B.结果具有较强的客观性

C.能够深入揭示问题本质

D.评估过程相对简单快捷

答案：C

解析：定性评估方法通过文字描述、访谈等方式收集信息，能够更深入、更全面地了解健康教育过程中的具体情况和问题本质，弥补了定量评估方法的不足。

13.护理健康教育评估中，属于总结性评估的是（）

A.课前的小测验

B.健康教育过程中的观察记录

C.学期末的健康知识考核

D.课堂教学效果的即时反馈

答案：C

解析：总结性评估是在健康教育计划或项目结束后进行的，旨在对整体效果进行评价。学期末的健康知识考核属于典型的总结性评估。课前小测验、过程中的观察记录和即时反馈都属于形成性评估。

14.护理健康教育评估中，常用的评估指标不包括（）

A.患者的健康信念改变

B.医护人员的满意度

C.医院的运营成本

D.患者的行为依从性

答案：C

解析：医院的运营成本与护理健康教育效果无直接关系，不属于常用的评估指标。患者的健康信念