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2025浙江宁波市奉源水利勘测规划设计有限公司招聘工作人员13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年8月7日，伊姆兰·汗当选新一届（）政府总理。

A.马来西亚

B.巴基斯坦

C.菲律宾

D.芬兰

【答案】：B

【解析】2018年8月7日，伊姆兰·汗当选巴基斯坦政府总理。马来西亚、菲律宾、芬兰在该时间当选政府总理的不是伊姆兰·汗。所以应从题目所给信息中选择正确的国家为巴基斯坦。

2、“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指（）。

A.月亮

B.姻缘

C.相思

D.离别

【答案】：A

【解析】这道题考查对古诗词中特定词汇含义的理解。“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，词中“婵娟”本义形容月色美好，这里代指月亮。整句的意思是希望人们可以长长久久地平安健康，即便相隔千里，也能共同欣赏这美好的月光。因此，该题的正确答案为月亮。

3、海明小学六（一）班学生小毛，在周五大扫除中受班主任蔡老师安排负责擦窗户，小毛在擦拭过程中不小心摔下导致右脚受伤。请问这起事件的责任承担主体是？（）

A.海明小学

B.海明小学校长

C.小毛

D.班主任蔡老师

【答案】：A

【解析】这道题考查在校园伤害事件中责任承担主体的判定。依据相关法律法规，无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。在本题中，学生小毛是在学校组织的周五大扫除活动中，因班主任安排擦窗户而意外受伤。大扫除属于学校正常的管理活动，班主任安排学生劳动也是履行学校赋予的职责，在此过程中，学生小毛在履行学校安排的劳动任务时受伤，并非因自身故意或重大过失导致，也没有证据表明学校已经尽到了足够的安全保障与管理责任。学校作为教育机构，对在校学生负有教育、管理和保护的义务。因此，这起事件的责任承担主体应为海明小学。而校长是学校的管理者，其行为代表学校，并非直接的责任承担主体；小毛是在完成学校安排的任务时受伤，自身无过错，不应承担责任；班主任蔡老师安排学生劳动是履行工作职责，其行为后果应由学校承担，并非个人承担责任。所以责任承担主体是海明小学。

4、公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的()

A.创新性原则

B.经济性原则

C.可持续发展原则

D.实用性原则

【答案】：D

【解析】公共汽车上会设置特殊人群的座位，以此为不同的人群提供差别化服务。考点：通用技术

5、马斯洛的需求层次理论中，安全需求处于（）。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

【答案】：B

【解析】马斯洛需求层次理论把人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求处于第二层次，该层次需求主要包括对人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全等方面的需求。所以马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在第二层次。

6、下列关于附条件合同效力的描述中，正确的是（）。

A.附生效条件的合同，自条件成就时失效

B.附解除条件的合同，自条件成就时生效

C.附生效条件的合同，当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时，该合同生效

D.附解除条件的合同，当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时，该合同继续生效

【答案】：C

【解析】附条件合同分为附生效条件的合同和附解除条件的合同。附生效条件的合同，自条件成就时生效；附解除条件的合同，自条件成就时失效。当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就的，视为条件已成就；不正当地促成条件成就的，视为条件不成就。对于附生效条件的合同，如果当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就，按照法律规定应视为条件已成就，此时合同生效。对于附解除条件的合同，若当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就，应视为条件未成就，那么合同不会失效，即合同继续生效。而“附生效条件的合同，自条件成就时失效”说法错误，附生效条件合同条件成就应生效；“附解除条件的合同，自条件成就时生效”说法错误，附解除条件合同条件成就应失效。

7、循环论的错误在于()

A.只看到事物发展的普遍性，没有看到事物发展过程的特殊性

B.只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止

C.只看到事物发展道路的曲折性，没有看到事物发展趋势的前进性

D.只看到新旧事物之间的连续性，没有看到新旧事物之间的间断性

【答案】：C

【解析】循环论错在片面认识事物发展。它仅关注到发展道路的曲折性，却忽视了事物发展趋势是前进的，把发展看成周而复始循环，而实际上事物发展是前进性与曲折性统一。

8、我国民间常用十二生肖进行纪年，十二生肖的排列顺序是：鼠、牛、虎、兔、