2026浙江宁波市海曙区各级机关单位公务员考试63人(公共基础知识)综合能力测试题附答案解析.docxVIP

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2026浙江宁波市海曙区各级机关单位公务员考试63人(公共基础知识)综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应()。

A.在同等条件下由乙优先购买

B.在同等条件下由丙优先购买

C.在同等条件下由甲决定卖给谁

D.在同等条件下由乙,丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系

【答案】:A

【解析】本题考查民法典。根据《民法典》第三百零五条规定:“按份共有人可以转让其享有的共有的不动产或者动产份额。其他共有人在同等条件下享有优先购买的权利。”第七百二十六条第一款规定:“出租人出卖租赁房屋的,应当在出卖之前的合理期限内通知承租人,承租人享有以同等条件优先购买的权利;但是,房屋按份共有人行使优先购买权或者出租人将房屋出卖给近亲属的除外。”共有人是基于物权而产生的优先权,而承租人是基于债权而产生的优先权。因为考虑物权优先于债权的原则,所以共有人的优先购买权要优先于承租人。所以在同等条件下由乙优先购买。故本题选A。

2、民法典“人格权编”规定,自然人应当随父姓或母姓,但有些法定情形下可以在父姓和母姓之外选取姓氏,以下哪种情况是不符合法律要求的?()

A.选取其他直系长辈血亲的姓氏

B.选取养父母的姓氏

C.选取继父母的姓氏

D.选取自己崇拜的偶像姓氏

【答案】:D

【解析】本题考查民法典。根据《民法典》第一千零一十五条规定:“自然人应当随父姓或者母姓,但是有下列情形之一的,可以在父姓和母姓之外选取姓氏:(一)选取其他直系长辈血亲的姓氏;(二)因由法定扶养人以外的人扶养而选取扶养人姓氏;(三)有不违背公序良俗的其他正当理由。少数民族自然人的姓氏可以遵从本民族的文化传统和风俗习惯。”本题为选非题,故正确答案为D。

3、佛朗西斯·克里克提出的中心法则指明了遗传信息的流向,在科学发展中得到不断补充完善。根据该法则,下列哪一种遗传信息传递流程不可能发生?()

A.DNA通过转录把遗传信息传递给RNA

B.RNA通过翻译把遗传信息传递给蛋白质

C.RNA通过逆转录把遗传信息传递给DNA

D.蛋白质通过逆翻译把遗传信息传递给RNA

【答案】:D

【解析】本题考查科技。中心法则是1958年由克里克提出的遗传信息传递规律,是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程;也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和以RNA为模板逆转录成DNA的过程(如某些致癌病毒)是对中心法则的补充。蛋白质通过逆翻译把遗传信息传递给RNA不可能发生。故本题选D。

4、处置突发性公共事件的首要原则是()。

A.迅速性原则

B.效率性原则

C.安全性原则

D.慎重性原则

【答案】:A

【解析】本题主要考查行政管理。突发性公共事件具有突然性和复杂性,同时还伴随着不可估量的危害。因此,处置突发事件必须迅速、及时,将危害降低到最小程度。故本题选A。

5、在普通高等学校招生、公务员录用等法律规定的国家考试涉及的体育、体能测试等体育运动中,组织考生非法使用兴奋剂的,应当认定为()。

A.渎职罪

B.玩忽职守罪

C.诈骗罪

D.组织考试作弊罪

【答案】:D

【解析】本题考查刑法。根据《最高人民法院关于审理走私、非法经营、非法使用兴奋剂刑事案件适用法律若干问题的解释》第四条第一款规定:“在普通高等学校招生、公务员录用等法律规定的国家考试涉及的体育、体能测试等体育运动中,组织考生非法使用兴奋剂的,应当依照刑法第二百八十四条之一的规定,以组织考试作弊罪定罪处罚。”故本题选D。

6、火车在开动时,会先往后退一下然后再开始前进,这是为了()。

A.减小所需要克服的最大静摩擦力

B.防止启动时乘客因为惯性跌倒

C.提高火车头的牵引力

D.克服空气阻力

【答案】:A

【解析】本题考查科技。A项正确,普通火车动力都在火车头上,车厢与车厢间有车钩及缓冲装置,启动前往后退一下先把车厢间缓冲装置压缩一下,然后再一节一节带动起来,可以减少静摩擦力。B项错误,火车开动时无论前进还是后退都会有惯性产生,不会因为后退就能防止乘客因为惯性跌倒。C项错误,火车启动前往后退一下,先把车厢一节一节带动起来,会使火车头使用的牵引力减小一点,而不是提高牵引力。D项错误,火车启动时先往后退一下,并不能克服空气阻力。故本题选A。

7、“以点带面,典型引路”在社会中起到的作用是什么?()

A.命令作用

B.劝服作用

C.示范作用

D.协调作用

【答案】:C

【解析】本题考查行政管理。领导的一般职能包括六项,即引导、指挥、组织、协调、监督、教育。其中

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