【说明性文章】第1问 原卷版 - 备战2026中考语文阅读文法剖析演练.docxVIP

【说明性文章】第1问 原卷版 - 备战2026中考语文阅读文法剖析演练.docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

【说明性文章】第1问本文的标题有什么作用

文体知识梳理

一说明文的定义

以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。

二说明的分类

说明文的分类

事物说明文

解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。

事理说明文

阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文

三说明的顺序

文章的

说明顺序

时间顺序

按照说明对象发展过程的先后来介绍某一事物

空间顺序

按照说明对象的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,空间顺序或从总体到部分,依次进行说明

逻辑顺序

按照说明对象的内部联系或人们认识的过程来安排说明顺序,包括从整体到部分、从原因到结果、从个别到一般、从主要到次要、从抽象到具体、从现象到本质等

四说明的结构

文章的

结构形式

总分式

包括“总—分”“分—总”“总—分—总”三种,其中“分”的部分常按并列式安排

递进式

各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质,后面在前面的基础上进一步说明

并列式

文章各部分的内容没有主次之分、轻重之别,各层之间的关系是并列、平等的

五说明的方法

说明方法及其特点、作用

举例子

特点:列举有代表性的事例,具体说明事物某方面的特征

作用:具体形象地说明事物的特点,便于读者理解

列数字

特点:运用准确的科学数据具体地说明事物的特征

作用:科学准确具体地说明事物的特点,具有很强的科学性

打比方

特点:把此事物比作彼事物

作用:生动形象地说明事物特点,增强文章的趣味性

引用

特点:引用资料来说明事物

作用:使说明的内容更具体更有说服力,增强说明的趣味性

分类别

特点:把事物按照一定的标准分类说明

作用:条理清晰地说明事物的特点,便于读者理解

作比较

特点:用人们熟知的事物与所要说明的事物进行比较

作用:通过鲜明的对比,突出强调被说明对象的特点

摹状貌

特点:用具体的描写解释事物的特征

作用:使说明生动形象,使文章更具可读性

作诠释

特点:对事物的特征加以具体的解释说明

作用:使说明更通俗易懂,让读者更具体地了解事物某一方面的特征

下定义

特点:用简明科学的语言对说明对象加以完整的揭示

作用:科学、准确地说明事物的本质特点,使读者更全面清晰地了解被说明的事物

列图表

特点:运用图表辅助文字进行说明

作用:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物

六说明的特点

说明文语言的特点及具体体现

准确严密

常用表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等词语加以限制或强调,表述要求准确无误

生动形象

语言轻松活泼,幽默风趣,具有趣味性,语言上巧用拟人、比喻等修辞手法

第1问本文的标题有什么作用

【设问形式】

常规设问

请简要分析文章以《×××》为标题有什么作用。

变式设问

【黑龙江绥化中考】文章为什么以《邮票上的老虎为何“不开心”》为题?

【答题方法】

真题再现:【2025·江苏无锡·一模】阅读全文,说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题

有何好处。

审题目

_________________________________________

带有“标题”“作用”等关键词的题目,一般为考查分析(说明文)标题的作用。

【2025·江苏苏州·阶段练习】本文以“一块煤

有话说”作为文章标题有什么好处?

_________________________________________________________________________________

理思路:

答题思路

观察标题,判断其是否运用了手法

通读文章,把握文章的说明对象及整体内容

从形式和内容等方面,分析标题的作用

推模板:

公式:形式作用+内容作用+其他

模板:从形式上看,运用……的修辞手法(或“化用诗句”),新颖别致,激发读者的阅读兴趣(或“设置悬念,引发读者思考”);从内容上看,标题《×××》点明了本文的说明对象/说明内容,说明了说明对象……的特点。

必备知识:

说明文标题的一般作用:

①点明说明对象;②生动形象地揭示说明对象的特点;③概括说明内容;④激发读者的阅读兴趣;⑤引起读者的注意与思考。

答题示例

【黑龙江龙东地区中考】

性格古怪的“淘气包”:东北冷涡

崔国辉

性格古怪的“淘气包”:东北冷涡

春季北方的沙尘天气、7月华北的暴雨、8月东北夏季的低温,这些看似毫无关系的天气现象,都有一个共同的“指挥官”——东北冷涡。东北冷涡是个什么“涡”?它的“脾气性格”如何?它又是如何“指挥”上述那些天气现象的?除了“调皮捣蛋”——引发沙尘、暴雨、低温,它还做了哪些“好人好事”?让我们一起来认识一下它。

像个电风扇?

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