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思政教育对房屋建筑学专业学生创新思维的激发作用

前言

由于房屋建筑学专业的学生大多关注技术性内容，对思政课程的兴趣相对较低，容易产生疏离感。为此，教学中需要通过生动的案例、互动式教学等方式，激发学生的兴趣，让他们意识到思政教育不仅仅是理论上的抽象讨论，而是与他们未来职业生涯息息相关的实际问题。通过提升学生对思政教育内容的认同感和参与感，可以有效促进其与房屋建筑学专业知识的深度融合。

房屋建筑学思政课程核心价值体系的建设，不仅仅是要传授专业技能，还要通过对历史、文化、伦理等多个层面的引导，帮助学生树立强烈的社会责任感。在实际教学中，教师应当引导学