2025年西安水务投资有限责任公司见习招聘备考题库（6人）带答案详解（名师推荐）.docxVIP

2025年西安水务投资有限责任公司见习招聘备考题库（6人）

第一部分单选题(50题)

1、填入画横线①处最恰当的一项是（）。

A.决定

B.意见

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】需结合画横线①所在的具体语境来选择最恰当的一项。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。由于不清楚具体语境，所以无法直接准确判断最合适的选项，但可根据不同情况进行分析。若横线处是对重大事项作出决策部署类内容，可能选类似决定这样能体现权威性决策性的；若涉及向上级提见解建议或对某问题提出处理办法可能选意见；若要向国内外发布重要法定事项一般选公告；若只是传达执行事项等情况则选通知的可能性较大。

2、公文区别于其他文章的主要之点是：

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有特定效力与规范体式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】：C

【解析】该题是询问公文区别于其他文章的主要之点。首先分析每个要点，公文形成的主体是国家机关及其他社会组织，这只是说明了公文的产生来源主体，很多其他类型的文章也可能由类似主体创作，不能突出公文与其他文章的本质区别；公文形成的条件是行使职权和实施管理，这只是在阐述公文产生的背景情况，其他文章也可能与职权和管理相关，并非主要区别点；公文是办理公务的重要工具之一，强调了公文的工具属性，但不是其区别于其他文章的核心特征。而公文是具有特定效力与规范体式的文件，这一特性是其他普通文章所不具备的，特定效力保证了公文的权威性和执行力，规范体式使公文有统一的标准和格式要求，这是公文区别于其他文章的主要标志。所以正确答案描述的是公文具有特定效力与规范体式这一关键特性。

3、公文语言表达的基本要求是（）。

A.得体

B.活泼

C.慷慨

D.含蓄

【答案】：A

【解析】公文语言表达有其特定要求。得体是符合公文性质、对象、场合等特点，能够恰当准确地传达信息，是基本要求。活泼通常不适合公文严肃、规范的风格。慷慨一般与情感表达程度相关，并非公文语言表达基本要求。含蓄不利于公文信息明确传达。所以正确答案应选择得体。

4、“焚书坑儒”“灭六国”“修筑长城”这些关键词涉及到的历史人物是（）。

A.秦始皇

B.汉武帝

C.唐太宗

D.武则天

【答案】：A

【解析】本题可根据各历史事件与历史人物的对应关系来进行分析。“焚书坑儒”是指秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”的事件，其目的是为了加强思想控制。“灭六国”是指秦始皇从公元前230年攻打韩国开始到公元前221年灭齐国结束，陆续消灭六国，完成统一大业，建立起中国历史上第一个中央集权国家。“修筑长城”在秦始皇统一六国后，为了抵御北方匈奴的侵扰，将秦、赵、燕三国的旧城墙连接起来，加以修缮和扩建，形成了西起临洮、东到辽东的万里长城。汉武帝是西汉时期颇有作为的皇帝，他在位期间加强中央集权、独尊儒术、派张骞出使西域等，但与“焚书坑儒”“灭六国”“修筑长城”这些事件并无关联。唐太宗是唐朝的第二位皇帝，他开创了贞观之治，使社会出现了安定的局面，对外开疆拓土，与各民族融洽相处，但也和题干中的历史事件没有关系。武则天是中国历史上唯一的正统女皇帝，她在位时重视人才培养，推行了一系列政治改革，但同样不涉及“焚书坑儒”“灭六国”“修筑长城”这些历史事件。综上，“焚书坑儒”“灭六国”“修筑长城”这些关键词涉及到的历史人物是秦始皇。

5、我国的本源性权力是（）宪法，该宪法的相关权力只能由（）享有。

A.制定；国家

B.修改；国家

C.制定；人民

D.修改；人民

【答案】：C

【解析】本题考查宪法的本源性权力相关知识。本源性权力指的是最初的、根源性的权力。宪法是国家的根本大法，其制定权是一种根源性的权力。我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民作为国家的主人，是国家权力的所有者，宪法的制定权只能由人民享有。宪法制定是从无到有产生宪法的过程，人民通过特定的程序和方式来制定宪法，以确定国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务等根本性问题。而宪法的修改是在宪法已经存在的基础上进行的调整和完善，它是基于宪法制定权派生出来的权力，并非本源性权力。国家是一个政治实体，它是在宪法确定的框架下运行的，国家的权力来源于人民通过宪法的授予，所以国家不具有宪法的本源性权力。因此，我国的本源性权力是制定宪法，只能由人民享有。

6、批评是管理者常用的管理手段，相较于罚款和