圆柱截面曲线的探究（数学实验）教学课件-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

圆柱截面曲线的探究

目标02理解dandelion双球模型01根据椭圆的定义以及几何性质验证某曲线为椭圆03增强同学们的动手、协作能力

一、生活中的截面日常生活中，几何体的截面随处可见，例如：切开苹果（图1），建筑材料的加工（图2）等，观察第二张图，该建筑材料类似于用平面去截圆柱所得，发现其有的截面为圆，有的截面为椭圆。

二、初步体会圆柱的截面1.动手操作：用小刀去切圆柱形状的火腿，初步体会截面的形状；2.完成下表：截面与圆柱底面的位置关系截面的形状平行?垂直倾斜（相交但不垂直）?圆矩形椭圆

三、验证圆柱的一种截面为椭圆通过实验发现，当截面与圆柱的底面形成一定的角度时，其截面与椭圆类似，那到底是不是椭圆，该如何判定其就是椭圆呢？

（一）椭圆的定义定义方程画法PF1F2

（二）验证截面为椭圆???????

四、Dandelin双球实验?

四、Dandelin双球实验?

四、Dandelin双球实验思考？椭圆的长轴为_______，短轴为_______。254

四、Dandelin双球实验-圆锥型

五、课程总结及课后作业（一）课程总结圆柱截面曲线是椭圆的相关知识，本节课包括实物展示、实验探究（如实验和Dandelin双球实验）以及数学证明。这个过程旨在通过将三维空间问题转化为二维平面问题，来帮助理解椭圆的本质——即平面上任意一点到两定点的距离之和为定值。

五、课程总结及课后作业（（二）课后作业在日常生活与学习中，可以见到很多有关椭圆的形象，例如行星运行轨道、椭圆的盘子；利用今天学习的方法，去判断家里面的盘子形状是否为椭圆，写出你的实验报告。

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