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2025.2026学年上海市市北中学七年级上()期中语文试卷五(四学

制)

一、默写:本大题共1小题,共5分。

L默写。

______»风正一帆悬。

②饭疏食,饮水,O

③,六十而耳顺。

④回乐烽前沙似雪,。

⑤______,小桥流水人家。

二、名著阅读:本大题共1小题,共3分。

2.某校教师为七年级学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。

亲爱的同学们:

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的;有

表现他在日本与师友交往的②:也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着④和

⑤______,令人回味无穷。

⑴将下面篇目的序号填在对应的横线上。

A.《狗•猫•鼠》

B.《阿长与〈山海经〉》

C.《二十四孝图》

D.《五猖会》

E.《无常》

F.《从百草园到三味书屋》

G.《父亲的病》

H.《琐记》

1.《藤野先生》

J.《范爱农》

©______

②_____

③_____

⑵在相应的横线上填写恰当的短语。

④______

⑤______

三、现代文阅读:本大题共2小题,共32分。

3.阅读《往事依依》,完成问题。

往事依依

于漪

年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今

记忆犹断。

②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画,这只是一幅极普通小画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到

三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了神,

白然乐在其中。家里有一部《评注图水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险岭,水

泊烟波浩渺,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好就是家乡

长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄

安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津

有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才

懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。

③学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书“书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美邨的生活花环

的,竞是一本让人看不上眼的石臼本《千家诗》。

④祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨雪,丽日蓝天,

风云变幻、真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下

念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长五

月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵媚”“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……吟诵

些诗句,春花秋月,夏了冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的

色彩。“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹏鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常

常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。

⑤老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣,国文教师教古文喜欢大

声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是

悲歌糠慨,我们些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江

水,回顾千古兴亡事、总是感慨万端。不用说,首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读

辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年

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