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九年级生物（综合提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项填在题后的括号内）

w1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

w2.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（）

A.施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子

B.适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏

C.用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌大量繁殖

D.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量

w3.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程

C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板

w4.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

w5.下列有关生物变异的说法，正确的是（）

A.基因重组可以产生多对等位基因

B.发生在生物体内的基因突变都能遗传给后代

C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

D.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体结构变异的原理

w6.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A.生物的种间竞争是一种选择过程

B.化石是研究生物进化的重要依据

C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

D.突变的可遗传性阻碍生物进化

w7.下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（）

A.维持稳态依赖于机体神经—体液的调节网络

B.内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐

C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉

D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

w8.下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）

A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关

B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷

D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

w9.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

w10.下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

w11.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递

B.生产者固定的太阳能是生态系统的能量来源

C.食物链和食物网是生态系统能量流动的渠道

D.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

w12.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误（）

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体有关

D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输

w13.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.细胞生长，其表面积增大，导致细胞的物质交换效率升高

B.细胞衰老，呼吸速率减慢；细胞分化，基因不变

C.细胞凋亡，细胞周期变短；细胞坏死，膜通透性降低

D.细胞癌变，代谢增强；细胞癌变，膜黏着性增强

w14.下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是（）

A.孟德尔发现了基因并证实了其传递规律

B.孟德尔设计测交实验的目的是检测F1的基因型

C.孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性

D.孟德尔依据亲本中不同个体的表现型判断亲本是否纯合

w15.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）

A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

C.抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上

D.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有