精品课件实数2.pptxVIP

目录一．无理数二．实数的概念与分类三．实数与数轴

本节课学习目标

学习目标1.知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念。2.会判断一个数是否是无理数。3.知道实数的分类方法并能进行分类。4.知道实属和数轴上的点一一对称。

问题引入1.我们都知道，3是一个有理数,它的算术平方根为__,还是一个有理数吗2.一个直角三角形，直角边分别为1和2，其斜边是______，你认识这个数吗？3.半径是1的圆,计算这个圆的周长和面积。

为了生活的需要,人们引入了负数,数就由原来的正数和0扩充为有理数,细心的同学会发现一些数不是有理数,他们和有理数一起构成实数,这是我们今天要学习的内容

?事实上，人们已经证明是一个无限不循环小数，它的值为1.4142135623730950488016887242097…目标一

无限不循环小数称为无理数。无理数三个条件:①它是一个小数;②它的小数位数是无限的;③它是不循环的

例题1一、无理数

例题2一、无理数

练习1一、无理数

有理数和无理数统称为实数.

例题1二．实数的概念与分类

例题1答案二．实数的概念与分类

练习1二．实数的概念与分类

练习1答案二．实数的概念与分类

有理数都可以用数轴上的点来表示，反过来，数轴上的点是否都表示有理数？每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反之，数轴上的每一个点都表示一个实数，实数与数轴上的点是一一对应的。

三．实数与数轴例题1

三．实数与数轴例题1答案

三．实数与数轴例题2?解：

三．实数与数轴例题3解：

三．实数与数轴练习1

三．实数与数轴练习2

总结1.无限不循环小数叫做无理数．2.有理数和无理数统称实数．3.实数的分类.

课堂小结1.你知道什么是无理数吗？什么是实数？2.数轴与实数的关系？