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五年级上册语文第一单元测试题

五年级上册语文第一单元测试题

姓名：________班级：________分数：________

（时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用（共25分）

1. 看拼音，写词语（每题1分，共10分）

chánmíng（）luóliè（）tàishān（）pāndēng（）kuòdà（）

chóngdié（）yùnhán（）shùnjiān（）fēnbiàn（）liánmián（）

2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每题0.5分，共5分）

似乎（sìshì）画卷（juànjuǎn）屏障（píngbǐng）浙江（zhèzhē）饮马（yǐnyìn）

参差（cēncān）削弱（xuēxiāo）模样（múmó）缝隙（fèngféng）停泊（bópō）

3. 选词填空（每题1分，共5分）

观赏欣赏赞赏玩赏鉴赏

（1）我们趁着周末，去公园（）盛开的菊花。

（2）他很（）古典音乐，经常在家播放唱片。

（3）老师对他助人为乐的行为给予了高度（）。

（4）爷爷退休后，最喜欢（）他收藏的奇石。

（5）这幅画的艺术价值很高，需要专业人士来（）。

4. 按要求完成练习（每题1分，共5分）

（1）照样子，写词语（AABB式）：

隐隐约约________________________

（2）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

（3）用恰当的关联词合并句子：我们坚持锻炼。我们的身体会越来越强壮。

（4）古诗文填空：两岸青山相对出，________________________。（李白《望天门山》）

（5）仿写句子：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。

二、阅读理解（共35分）

（一）课内阅读（15分）

《观潮》片段

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

5. 片段按照什么顺序描写钱塘江大潮？（2分）

6. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

7. 片段中描写大潮声音的词语有哪些？请找出来并抄写下来。（3分）

8. 作者为什么要写“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”？（3分）

9. 读了这段文字，你仿佛看到了什么？听到了什么？（4分）

（二）课外阅读（20分）

我爱家乡的红叶

①我的家乡在北方的一座小城，每到深秋，漫山遍野的红叶就像一团团燃烧的火焰，把山川打扮得格外艳丽。我爱家乡的红叶，爱它的热烈，爱它的执着。

②家乡的红叶主要长在山坡上的枫树上。每到十月，枫叶就开始悄悄变红。起初，叶子边缘泛起淡淡的红晕，像小姑娘害羞的脸蛋；渐渐地，红色向叶片中间蔓延，有的变成了浅红，有的变成了深红，还有的变成了紫红，远远望去，就像一片彩色的云霞。站在山脚下仰望，层层叠叠的红叶铺满了山坡，风吹过，红叶轻轻摇曳，发出“沙沙”的声响，好像在向人们诉说着深秋的故事。

③家乡的红叶不仅美丽，还承载着我童年的回忆。小时候，每到红叶盛开的季节，爸爸就会带我去山上摘红叶。我会挑选那些形状完整、颜色鲜艳的叶子，夹在书里做成书签。有时候，我和小伙伴们还会在红叶林里捉迷藏，红叶像一个个小灯笼，照亮了我们快乐的身影。累了，我们就坐在铺满红叶的地上休息，闻着枫叶淡淡的清香，感受着深秋的宁静与美好。

④如今，我离开家乡已经好几年了，但每当想起家乡的红叶，我的心中就会涌起一股温暖的乡情。红叶是家乡的象征，它像一团火，温暖着我的心；它像一面旗，指引着我思念的方向。我爱家乡的红叶，更爱我的家乡。

10. 给短文第②段中画横线的句子加上标点符号。（2分）

11. 短文第②段是按什么顺序描写枫叶颜色变化的？请用文中的词语回答。（3分）

12. 短文从哪两个方面描写了家乡的红叶？（4分）

13. 作者为什么说“红叶是家乡的象征”？（3分）

14. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

15. 读了这篇短文，你感受到了作者怎样的情感？（4分）

三、书面表达（共40分）

题目：一处令我陶醉的风景

要求：1.选择一处你印象深刻的风景进行描写，可以是山川湖海、公园校园、乡