高考语文诗词鉴赏《畬田词(其一、其四)》含答案解析.docxVIP

高考语文诗词鉴赏《畬田词(其一、其四)》含答案解析.docx

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高考语文诗词鉴赏《畬田词(其一、其四)》含答案解析

阅读下面两首宋诗,完成(1)~(2)题。

畬田词·其一

王禹偁[注]

大家齐力斫孱颜,耳听田歌手莫闲。

各愿种成千百索,豆萁禾穗满青山。

畬田词·其四

王禹偁

北山种了种南山,相助刀耕岂有偏?

愿得人间皆似我,也应四海少荒田。

[注]北宋淳化二年(991年),诗人因上疏为遭受诬陷的朝臣徐铉辩冤而触怒宋太宗,被贬为商州(治所在今陕西商县)团练副使。当时商州还很荒僻,其属县丰阳、上津一带多是深山穷谷,车辙不通,农业上仍是刀耕火种。

(1)下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()

A.组诗围绕描写商州丰阳、上津一带畬田耕作的风俗,生动地记录了山区刀耕火种的情景,但又各有侧重。

B.第一首描绘了山民们登上高山,伐树斩草,烧灰种地,烟云火影笼罩山头,悠扬田歌回荡山间,组合成一幅热情洋溢的劳动图景。

C.第二首以轻快的笔调描述了畬田时协力互耕、依次而进的特点,表现了山民的勤奋和愉快心情。

D.诗人站在观赏者的角度作客观描述,用劳动者的口吻唱出他们的心声,使组诗更显得活泼自然,真切感人。

(2)王禹偁推崇白居易和杜甫,力求在朴素浅近的语言中表达深刻幽远的哲理。请结合两首诗简要分析。(6分)

参考答案:

(1)解析:选D。“诗人站在观赏者的角度作客观描述”错,诗人不是站在观赏者的角度作客观描述,而是把自身的体验和情感化为畲田劳动者的心声,用他们的口吻唱出,使整组诗更显得活泼自然,真切感人。

(2)答案:①朴素浅近的语言:如“齐力”“莫闲”“北山种了”“少荒田”等词语,用平易通俗的民间口语,描绘商州的农村生活,歌颂当地农民“更互力田”的良好风尚。

②深刻幽远的哲理:处境艰难,但要协力耕种、齐力垦畬,呼唤用劳动来实现美好愿望,洋溢着积极乐观的精神。团结互助,共同劳动,不仅能创造物质财富,而且可以使人的精神得到升华。

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