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岳池县酉溪镇人民政府关于公开招聘社区专职网格员的备考题库
第一部分单选题(50题)
1、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是()。
A.劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量
B.劳动精神是当代中国精神的集中体现,承载国家和民族的精神追求
C.劳动教育具有综合育人价值,是促进学生成长的根本手段
D.劳动教育源于伟大的劳动精神,是人类特有的文化活动
【答案】:A
【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质,在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神,是因为劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使人在劳动中形成正确的世界观、人生观和价值观,激发人们积极向上的力量。当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观,它承载着国家和民族的精神追求,而不是劳动精神。劳动教育具有综合育人价值,但它并非促进学生成长的根本手段,促进学生成长是一个系统工程,涉及多方面因素,劳动教育只是其中重要的一环。劳动教育源于劳动实践,而不是伟大的劳动精神,劳动实践是人类最基本的实践活动,劳动教育作为一种教育活动是基于劳动实践而产生的,是人类特有的文化活动。
2、元朝时期主要的文学成就是()。
A.诗
B.词
C.曲
D.小说
【答案】:C
【解析】不同朝代有着不同代表性的文学成就。诗在唐朝达到鼎盛,唐朝是诗歌发展的黄金时代,众多诗人创作了大量优秀诗作,诗是唐朝的主要文学成就体现。词在宋朝最为繁荣,宋朝词人辈出,词的创作风格多样,有豪放派、婉约派等,词成为宋朝文学的典型代表。小说在明清时期得到极大发展,明清小说无论是在数量、质量还是影响力上都达到了很高水平,涌现出了《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等经典作品。而元朝时期,主要的文学成就是曲。元曲包括散曲和杂剧,关汉卿、王实甫等剧作家创作了许多优秀的元杂剧作品,如《窦娥冤》《西厢记》等,这些作品具有独特的艺术魅力和深刻的社会内涵,反映了元朝的社会风貌和人民生活,所以元朝文学的主要成就体现为曲。
3、年满16周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为()。
A.限制民事行为能力人
B.完全民事行为能力人
C.无民事行为能力人
D.有部分行为能力人
【答案】:B
【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人,不符合题目所描述情况。无民事行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人,显然与题干情形不同。法律中并没有“有部分行为能力人”这一准确表述。所以本题正确答案是视为完全民事行为能力人。
4、一段时间以来,“韭菜与小麦不分,把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫,这是因为()。
A.实践具有社会历史性
B.意识是对物质的正确反映
C.意识具有直接现实性
D.社会实践是认识的基础
【答案】:D
【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍,强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动,其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,社会实践是认识的基础,通过劳动教育这一社会实践,孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物等,所以加强劳动教育十分必要。实践的社会历史性强调实践是在一定社会关系中进行的,并且是历史地发展着的,题干未体现这一点。意识是对物质的反映,但不一定是正确反映,错误的意识也是对物质的反映。意识具有能动作用,但不具有直接现实性,实践才具有直接现实性,能把观念的东西变为现实的东西。因此,答案是社会实践是认识的基础。
5、政府首脑所作的《政府工作报告》属于()。
A.呈转性报告
B.批转性报告
C.综合报告
D.专题报告
【答案】:C
【解析】综合报告是全面汇报本机关工作情况,可以和总结工作、计划安排结合起来。政府首脑所做的《政府工作报告》会对政府过去一段时间的工作进行全面总结,涵盖政治、经济、文化、社会等各个方面的工作情况,同时也会对未来工作进行展望和规划,属于全面性、综合性的报告,因此属于综合报告。呈转性报告是向上级机关汇报工作、提出意见或建议,并请求将该报告批转有关部门或地区执行的报告;批转性报告是上级机关将下级机关的报告批转有关部门执行;专题报告则是对某一专门事项进行专项报告
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