江西省2026年度面向兰州大学选调应届优秀大学毕业生备考题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

江西省2026年度面向兰州大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，符合公文日期标注规范的是（）。

A.二零二零年七月十九日

B.2020/07/19

C.2020/07/19

D.二〇二〇年七月十九日

【答案】：B

【解析】公文日期标注规范要求用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）；如果用中文表述，应使用规范的汉字数字，其中“〇”是规范汉字。“二零二零年七月十九日”中“零”不是规范用于日期的汉字表述，不符合公文日期标注规范。“2020/07/19”这种用斜杠分隔的形式不是公文日期的标准标注形式，不符合规范。“二〇二〇年七月十九日”符合用规范汉字数字表示日期的要求，是符合公文日期标注规范的。所以答案应选使用规范汉字数字“二〇二〇年七月十九日”这种表述形式。

2、3、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）新技术的涌现，特别是互联网技术应用和相关产业的突飞猛进，为后发国家提供了结构调整“弯道超车”的巨大________。

A.可能

B.动力

C.机会

D.引擎

【答案】：A

【解析】新技术和互联网发展为后发国家结构调整带来的是一种不确定性的有利趋向，“可能”能体现这种不确定性；“动力”“引擎”强调推动力量，“机会”偏客观存在，不如“可能”合适，所以选“可能”。

3、下列公文标题中存在语病的是()

A.《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》

B.《关于进一步深化安全生产行政执法工作的意见》

C.《关于加快发展现代农业若干措施的指导意见》

D.《关于评选表彰全国优秀环卫工作者的通知》

【答案】：C

【解析】该题目是让找出存在语病的公文标题。“关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知”，表达清晰合理，符合公文标题规范，不存在语病。“关于进一步深化安全生产行政执法工作的意见”，语句通顺，表意明确，是常见的公文标题表述方式，没有语病。“关于加快发展现代农业若干措施的指导意见”存在语病，“若干措施”和“指导意见”语义重复。“措施”本身就是为实现某种目标而采取的办法，“指导意见”也会包含相关办法等内容，二者并列使用造成语义交叉。“关于评选表彰全国优秀环卫工作者的通知”，表述准确恰当，符合公文标题的要求，没有语病。综上，存在语病的是“关于加快发展现代农业若干措施的指导意见”。

4、任免和聘用干部应使用的公文文体是（）。

A.通报

B.请示

C.通知

D.指示

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，并非用于任免和聘用干部。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，也不是用于干部任免和聘用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，其中任免人员是通知的适用范围之一。指示主要用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则，一般不用于任免和聘用干部。所以用于任免和聘用干部的公文文体是通知。

5、下列措施中，属于对人身自由的行政强制措施是（）。

A.冻结存款

B.驱逐出境

C.行政拘留

D.强制隔离

【答案】：D

【解析】本题可根据行政强制措施和人身自由的概念，对各选项进行逐一分析，从而选出属于对人身自由的行政强制措施的选项。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。冻结存款是行政机关对公民、法人或其他组织的财产采取的暂时性控制措施，是对财产权的一种限制，并非针对人身自由的行政强制措施。驱逐出境是指强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚方法，它不属于行政强制措施，而是一种刑罚措施，主要针对违反我国刑法的外国人，不涉及对人身自由的行政强制限制。行政拘留是指法定的行政机关（专指公安机关）依法对违反行政法律规范的人，在短期内限制人身自由的一种行政处罚。它是对违法行为人的一种制裁，而不是在行政管理过程中为达到一定目的而采取的暂时性限制人身自由的措施，不属于行政强制措施。强制隔离是行政机关在特定情况下，如为了防止传染病的传播等，对公民的人身自由实施的暂时性限制，属于对人身自由的行政强制措施。综上，属于对人身自由的行政强制措施的是强制隔离。

6、事业单位与新进人员约定试用期时，试用期一般不超过（）个月。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】：D

【解析】根据事业单位人事管理相关规定，事业单位可以与新进人员约定试用期，试用期一般不超过12个月。所以该题正确答案是12个月。

7、专业技术人员培养创造性思维，以下哪项做法不合适（）。

A.展开“幻想”的翅膀

B.培养发散思