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消防安全小学教案

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1

教学目标

2

教学重点与难点

3

教学准备

4

教学过程

5

课后延伸

6

评估与反思

7

教学环节具体实施

8

安全教育提示

9

教学资源与参考书籍推荐

教学目标

教学目标

知识目标：了解消防安全基本常识，掌握火灾预防、扑救及逃生方法

能力目标：学会正确使用液化气、电器及灭火器，具备初步自救能力

情感目标：增强安全意识，珍惜生命，树立预防为主，防消结合的观念

教学重点与难点

教学重点与难点

难点

灭火操作实践(如液化气泄漏处理、灭火器操作)

重点

消防安全常识(如火灾报警、灭火器使用)、逃生方法

教学准备

教学准备

01

教具：液化气小瓶与灶具(模拟演示)、灭火器(实操道具)

02

资料：火灾案例视频或图文、消防安全标志图卡

03

学生任务：课前收集火灾相关新闻或生活实例

教学过程

教学过程1.导入环节

案例引入

分组讨论

讲述两起校园相关火灾事故(如河南学生点燃电石桶爆炸、山西春游野炊引发山火)

学生分享所见所闻的火灾案例，分析事故原因

教学过程

2.核心知识讲解

防火注意事项

校园防火：禁止携带火种、规范用电、保持疏散通道畅通

家庭防火：液化气使用后关闭阀门、电器远离易燃物

野外防火：春游禁止明火、熄灭余烬

教学过程火灾应急处理

报警方法

灭火技巧

自救要点

拨打119时需说明详细地址、火势及被困情况

油锅起火用锅盖覆盖、电器火灾先断电

湿毛巾捂口鼻、低姿匍匐撤离

教学过程

3.消防标志学习

分类认知

报警类：火警电话119、手动报警按钮

疏散类：安全出口箭头、应急照明灯

禁止类：禁止吸烟、禁止堆放易燃物

互动问答：展示标志图卡，学生抢答含义

教学过程

4.逃生策略实践

三要原则

熟悉环境：课前绘制教室逃生路线图

保持冷静：模拟火灾烟雾场景演练有序撤离

教学过程三不原则

A

不乘电梯：分析电梯断电风险

B

不贪财物：角色扮演返回取物品的危险后果

教学过程5.实操训练

分小组演示提、拔、握、压四步骤

灭火器使用

模拟关闭阀门、开窗通风操作

液化气泄漏处理

课后延伸

课后延伸

检查家中消防隐患并制定逃生计划

家庭作业

学习《中华人民共和国消防法》儿童相关条款

拓展阅读

评估与反思

评估与反思

A

课堂测试：判断题(如电器着火可直接泼水灭火)

B

教学反馈：学生复述火灾逃生三要三不原则

教学环节具体实施

教学环节具体实施

进行模拟实验和角色扮演，以更加直观地教授学生消防安全知识。例如，学生扮演不同的消防角色，如消防员、疏散引导员等，模拟火灾发生时，如何正确疏散、报警以及如何使用灭火器等

教学环节具体实施

2.灭火器实操练习

提供真实的灭火器供学生实际操作。教师先进行演示，强调灭火器的使用步骤和注意事项，然后让学生分小组进行实际操作练习，体验灭火器的使用方法

教学环节具体实施

3.消防知识竞赛

组织消防知识竞赛，以问答、抢答等形式进行。教师可以准备一些与消防安全相关的题目，通过竞赛的形式激发学生学习的兴趣和积极性

教学环节具体实施

4.消防安全画作展示

教学环节具体实施

5.家庭消防安全计划

要求学生与家长一起制定家庭消防安全计划，包括检查家中消防隐患、制定逃生路线等。让学生将所学的消防安全知识应用到实际生活中

安全教育提示

安全教育提示

01

01

在课程结束时，教师应对学生进行安全教育提示，强调预防火灾的重要性，提醒学生注意生活中的消防安全，如不在无人时充电、不乱丢烟蒂等。同时，提醒学生如果遇到火灾等紧急情况，要冷静应对，及时报警并采取正确的逃生方法

在课后，教师应对本次教学进行总结与反馈。总结本次教学的重点和难点，分析学生在学习过程中的表现和问题，以及实操环节的掌握情况等。同时，收集学生的反馈意见，以便对今后的教学进行改进

教学资源与参考书籍推荐

教学资源与参考书籍推荐教学资源

消防安全教育视频资源

消防安全教育互动游戏软件

消防安全教育相关网站和社交媒体平台

教学资源与参考书籍推荐参考书籍

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THANKS

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