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南康区2025年招聘城市社区专职网格员备考题库【104人】及答案详解(夺冠).docx

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南康区2025年招聘城市社区专职网格员备考题库【104人】

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,关于事业单位公开招聘的做法,符合《事业单位人事管理条例》的是()。

A.某大学出于教学需要,自行招聘了一名外籍教师

B.事业单位聘用人员需要进行资格条件审查

C.事业单位出现空缺岗位需选拔人员时,一律采用公开招聘

D.某单位招聘一名翻译,现场直接录用

【答案】:B

【解析】对于招聘做法是否符合《事业单位人事管理条例》的判断如下:某大学自行招聘外籍教师,通常事业单位招聘需遵循一定公开招聘流程,自行招聘不符合规定;事业单位聘用人员进行资格条件审查是合理且必要的,能确保招聘人员符合岗位要求,符合相关条例;事业单位出现空缺岗位选拔人员并非一律采用公开招聘,有特殊情况可按其他方式进行,所以“一律采用公开招聘”表述错误;招聘翻译现场直接录用,没有经过公开招聘完整流程,不符合事业单位人事管理规范。因此,符合《事业单位人事管理条例》的做法是聘用人员进行资格条件审查。

2、下列公文属于上行文的是()

A.《国务院关于2014年度国家科学技术奖励的决定》

B.《关于开展免费师范生培养工作的实施意见》

C.《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》

D.《甲省关于呈请批准乙市城市总体规划的请示》

【答案】:D

【解析】公文按照行文方向可以分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。《国务院关于2014年度国家科学技术奖励的决定》,国务院是国家最高行政机关,此决定是上级机关向下级机关发布的,属于下行文。《关于开展免费师范生培养工作的实施意见》,虽然未明确发文机关,但从其内容是关于开展某工作的意见来看,通常是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则等,属于下行文。《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》,国务院办公厅是国务院的内设机构,其发布的通知是对下级机关传达要求、告知事项等,属于下行文。《甲省关于呈请批准乙市城市总体规划的请示》,甲省向其上级请求批准乙市城市总体规划,是下级机关向上级机关行文,属于上行文。所以属于上行文的是呈请批准乙市城市总体规划的公文。

3、截至2019年底,吉林省有普通高校62所,下列高校不在吉林省内的是()。

A.东北师范大学

B.东北电力大学

C.东北林业大学

D.北华大学

【答案】:C

【解析】本题可根据各高校的所在地来分析选择。截至2019年底,吉林省有普通高校62所。东北师范大学位于吉林省长春市,是教育部直属高校,所以该高校在吉林省内。东北电力大学坐落在吉林省吉林市,是吉林省重点大学,在吉林省内。北华大学同样位于吉林省吉林市,是吉林省省属重点综合性大学,也在吉林省内。而东北林业大学地处黑龙江省哈尔滨市,不在吉林省内。综上,不在吉林省内的高校是东北林业大学。

4、新时代全面深化改革需坚定决心、鼓足勇气。要勇于啃硬骨头,敢于涉险滩、闯难关,破除所有思想障碍和制度藩篱,正所谓“穷则变,变则通,通则久”。这段话强调要坚持的新发展理念是()。

A.创新发展

B.协调发展

C.共享发展

D.开放发展

【答案】:A

【解析】题目中提到要敢于啃硬骨头、涉险滩、闯难关,破除一切思想障碍和制度藩篱,“穷则变,变则通,通则久”强调了在发展中需要进行变革和创新,以适应不断变化的形势,从而实现长久发展。创新发展注重的是解决发展动力问题,通过理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新,来推动经济社会发展。而协调发展主要关注发展的整体性和协调性,解决发展不平衡问题;共享发展强调发展成果由人民共享,解决社会公平正义问题;开放发展侧重于解决发展内外联动问题。因此,这段话强调要坚持的新发展理念是创新发展。

5、凡是能够反映本机关工作活动、具有()的办毕文件,均应列入立卷范围。

A.可重新判定价值

B.不能准确判定价值

C.查考利用价值

D.传递信息价值

【答案】:C

【解析】立卷是将办理完毕并具有查考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位——案卷的工作过程。具有查考利用价值是判断文件是否在立卷范围之列的重要依据。可重新判定价值并不能明确文件是否值得立卷;不能准确判定价值的文件无法确定是否应立卷;传递信息价值并非立卷的关键标准,很多传递过信息的文件可能并不具有长久的保存和查考意义。所以应选具有查考利用价值的办毕文件进行立卷。

6、“群雁高飞头雁领”体现了()的领导方式。

A.示范型

B.命令型

C.说服型

D.授权型

【答案】:A

【解析】“群雁高飞头雁领”意思是一群大雁在飞行的时候,是由领头雁带领着飞行,领头雁起到了示范带头的作用。这种方式

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