2026届湖南省长沙市望城县九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

2026届湖南省长沙市望城县九上化学期中学业水平测试模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是()

A．H2S B．SO2 C．NO2 D．N2

2．空气中含量次于氮气且化学性质较活泼的物质是（）

A．N2B．O2C．CO2D．稀有气体

3．地壳中含量最多的元素是

A．氧元素 B．氮元素 C．氢元素 D．铝元素

4．随着人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（）

A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化氮 D．一氧化碳

5．下列对物质燃烧现象的描述中，正确的是()

A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C．红磷在空气中燃烧，生成白色烟雾

D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

6．用坐标图更能形象直观的表示反应过程中物质的有关量的变化曲线，下列图像能正确反映对应的变化趋势是（）

A．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物

B．水通电

C．加热高锰酸钾

D．两份相同的过氧化氢溶液中一份加入催化剂

7．下列有关营养与健康的叙述中，不正确的是

A．钙是人体必需的微量元素B．缺锌会使儿童发育停滞

C．缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病D．正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入

8．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（）

A．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度

B．实验室制取氧气时先加药品，后检查装置气密性

C．检查装置气密性时先用手紧捂试管，后将导管伸入水中

D．排水法收集氧气先熄灭酒精灯，后移出导气管

9．我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．（NaNO2）中氮元素的化合价是（）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

10．下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（）

①表示氢元素???②表示氢气????③表示1个氢原子????④表示1个氢分子

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．请用化学知识回答下列问题

（1）写出稀有气体氦气的化学式___________。

（2）写出五氧化二磷的化学式并标出其中磷元素的化合价__________。

（3）已知某粒子（原子或离子）的核外共有2个电子层，其结构示意图如图，若x=8，请写出符合该组成结构的一种粒子的化学符号_________。

（4）处理汽车尾气的化学反应的微观示意图如图所示，写出其中一种生成物的化学式___________。

（5）下面是某同学对化学用语与所表示的意义的描述，其中正确的是___________。（填序号）

①FeCl2——氯化铁②2Ca2+——2个钙离子③O2——2个氧原子④H2O——1个水分子⑤2H——2个氢元素⑥Mg——1个镁离子带2个单位的正电荷

（6）通电分解水时在水中常加入少量_________，目的是_________，与电源正极相连的试管内得到的气体可以_____________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：

（1）CaCO3中碳元素、氧元素的质量比为___________（最简整数比）。

（2）CaCO3中钙元素的质量分数为____________。

（3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为多少__________？（写出计算过程）

（4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为多少克__________？（写出计算过程）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．试用微粒的相关知识解释下列事实。

(1)酒精是纯净物，白酒是混合物，________

(2)饮酒后，体内的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水，从而降低血液中酒精含量，________

14．在“宏观——微观——符号”之