2026广东三水中学附属初中面向高校应届毕业生招聘教师90人（长沙考点）笔试备考题库及答案解析（夺冠.docxVIP

2026广东三水中学附属初中面向高校应届毕业生招聘教师90人（长沙考点）笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中全部属于上行文的是：

A.通知、函

B.请示、汇报

C.批复、意见

D.复函、建议

【答案】：B

2、社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展需要，贯穿于每个人一生学习是（）。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】：A

3、上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告。关于向上级机关行文的规则，下列选项错误的是（）。

A.原则上只主送一个上级机关，同时抄送下级机关

B.请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文

D.受双重领导的机关向上一级行文，必要时抄送另一个上级机关

【答案】：A

4、我国第一部社会主义类型的宪法是（）年通过的。

A.1949

B.1950

C.1954

D.1956

【答案】：C

5、为了坚持和加强党对政法工作的（），做好新时代党的政法工作，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国宪法》和有关法律，制定《中国共产党政法工作条例》。

A.全面领导

B.政治领导

C.绝对领导

D.组织领导

【答案】：C

6、请求级别与本机关相同的有关主管部门批准某事项应使用的文种是（）。

A.决定

B.报告

C.函

D.请示

【答案】：C

7、假设**区人民政府对该公文进行回复，则可采用的文种是（）。

A.批复

B.函

C.通知

D.决定

【答案】：A

8、根据路径-目标理论，领导者对待员工亲切友好，关心下属的福利和人性化要求，这属于（）领导方式。

A.成就导向型

B.参与型

C.支持型

D.指导型

【答案】：C

9、提出“目标管理”的管理大师一般被归入下列哪一个现代管理理论学派？（）

A.权变学派

B.经验学派

C.社会系统学派

D.经理角色学派

【答案】：B

10、建立社会主义市场经济体制，就必须使国有企业真正成为()。

A.国家行政机关的附属物

B.社会主义市场经济的主体

C.国有资产的所有者

D.宏观经济调控者

【答案】：B

11、根据中央政府的要求，许多地方政府和部门“晒”出了权力清单，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等，方便群众办事和监督。“晒”出权力清单有利于（）。

A.规范工作流程、杜绝权钱交易、提高办事效率

B.增加政府职能、实施民主监督、增强政府权威

C.明确政府权限、改进工作作风、优化政府服务

D.实行民主监督、集中专家智慧、维护公民权利

【答案】：C

12、公文中经常涉及各种人物，需要标明其职务和姓名时，需要注意的事项不包括（）。

A.表明人物职务时，一般要使用全称，或使用通用的简称

B.表明人物姓名时，需要写全姓和名

C.若某人担任多种职务时，应列出其所有的职务

D.公文中需要同时列出若干人物姓名时，要遵循一定标准，如按照职务高低、姓氏笔画，姓氏字母顺序等排列。

【答案】：C

13、社会主义制度在中国确立的主要标志是（）。

A.中华人民共和国的成立

B.国民经济的恢复与调整

C.《中华人民共和国宪法》的颁布

D.社会主义改造的胜利完成

【答案】：D

14、作为国有企业改革的重要配套文件，国务院印发并对外公布了《关于国有企业发展混合所有制经济的意见》，其总体要求主要体现在“把握目标原则、区分不同类型、鼓励多种方式”。国有企业发展混合所有制经济的意义在于（）。①推动完善现代企业制度②提高国有资本配置和运行效率，优化国有经济布局③发挥混合所有制经济在国民经济中的主导作用④实现各种所有制资本取长补短、相互促进

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

【答案】：A

15、中央全面深化改革委员会第十三次会议强调，发展环境越是严峻复杂，越要坚定不移深化改革，健全各方面制度，完善治理体系，促进制度建设和治理效能更好转化融合，善于运用（）应对风险挑战冲击。

A.人口优势

B.地理优势

C.制度优势

D.贸易优势

【答案】：C

16、各项公民权利中最基本的权利的是（）。

A.人身自由

B.政治权利

C.平等权利

D.经济权利

【答案】：A

17、下列行为中，不属于行政沟通的是（）。

A.财政局召开内部系统培训会议

B.市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知

C.公安局与司法局进行公文往来

D.单位职工与朋友讨论当地的教育动态

【答案】：D

18、我国公有制主体地位表现