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2025年学前班撕纸题目及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.撕纸活动中，适合学前班幼儿使用的纸张是：
A.硬卡纸
B.湿纸板
C.透明纸
D.薄纸片
答案：B
2.在撕纸活动中，教师应该：
A.直接告诉幼儿如何撕出特定的形状
B.鼓励幼儿自由撕纸，探索不同的撕纸技巧
C.限制幼儿撕纸的范围和形状
D.强调撕纸的速度和效率
答案：B
3.撕纸活动中，幼儿撕出的边缘不整齐，教师应该：
A.批评幼儿，要求其重新撕纸
B.指导幼儿如何控制手部力量，慢慢撕纸
C.忽略幼儿的撕纸边缘，不进行指导
D.要求幼儿使用剪刀代替撕纸
答案：B
4.撕纸活动中，幼儿撕出的纸张碎片散落everywhere，教师应该：
A.让幼儿自己清理，培养责任感
B.提前准备好垃圾袋，指导幼儿清理碎片
C.忽略碎片，继续进行撕纸活动
D.禁止幼儿进行撕纸活动
答案：B
5.撕纸活动中，适合学前班幼儿使用的工具是：
A.剪刀
B.美工刀
C.撕纸器
D.铲子
答案：C
6.撕纸活动中，教师应该：
A.提供多种颜色的纸张，限制幼儿的选择
B.只提供一种颜色的纸张，培养幼儿的专注力
C.鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和纸张
D.强调纸张的环保性，只提供再生纸
答案：C
7.撕纸活动中，幼儿撕出的作品不够美观，教师应该：
A.批评幼儿，要求其重新撕纸
B.鼓励幼儿继续尝试，不进行评价
C.忽略幼儿的作品，不进行指导
D.要求幼儿按照教师的示范进行撕纸
答案：B
8.撕纸活动中，幼儿撕纸时发出很大噪音，教师应该：
A.批评幼儿，要求其安静撕纸
B.指导幼儿轻柔撕纸，减少噪音
C.忽略噪音，继续进行撕纸活动
D.禁止幼儿进行撕纸活动
答案：B
9.撕纸活动中，幼儿撕出的形状不正确，教师应该：
A.批评幼儿，要求其按照正确的形状撕纸
B.指导幼儿观察示范，慢慢尝试
C.忽略幼儿的形状，不进行指导
D.要求幼儿使用模板进行撕纸
答案：B
10.撕纸活动中，幼儿对撕纸活动失去兴趣，教师应该：
A.强制幼儿继续进行撕纸活动
B.提供新的撕纸材料和工具，激发幼儿兴趣
C.忽略幼儿的兴趣，继续进行撕纸活动
D.禁止幼儿进行撕纸活动
答案：B
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.撕纸活动中，适合学前班幼儿的纸张包括：
A.硬卡纸
B.湿纸板
C.透明纸
D.薄纸片
答案：ABD
2.撕纸活动中，教师应该：
A.鼓励幼儿自由撕纸，探索不同的撕纸技巧
B.指导幼儿如何控制手部力量，慢慢撕纸
C.限制幼儿撕纸的范围和形状
D.强调撕纸的速度和效率
答案：AB
3.撕纸活动中，幼儿撕出的边缘不整齐，教师应该：
A.指导幼儿如何控制手部力量，慢慢撕纸
B.批评幼儿，要求其重新撕纸
C.忽略幼儿的撕纸边缘，不进行指导
D.要求幼儿使用剪刀代替撕纸
答案：AB
4.撕纸活动中，幼儿撕出的纸张碎片散落everywhere，教师应该：
A.提前准备好垃圾袋，指导幼儿清理碎片
B.让幼儿自己清理，培养责任感
C.忽略碎片，继续进行撕纸活动
D.禁止幼儿进行撕纸活动
答案：AB
5.撕纸活动中，适合学前班幼儿使用的工具包括：
A.剪刀
B.撕纸器
C.美工刀
D.铲子
答案：AB
6.撕纸活动中，教师应该：
A.鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和纸张
B.提供多种颜色的纸张，限制幼儿的选择
C.只提供一种颜色的纸张，培养幼儿的专注力
D.强调纸张的环保性，只提供再生纸
答案：AD
7.撕纸活动中，幼儿撕出的作品不够美观，教师应该：
A.鼓励幼儿继续尝试，不进行评价
B.批评幼儿，要求其重新撕纸
C.忽略幼儿的作品，不进行指导
D.要求幼儿按照教师的示范进行撕纸
答案：AD
8.撕纸活动中，幼儿撕纸时发出很大噪音，教师应该：
A.指导幼儿轻柔撕纸，减少噪音
B.批评幼儿，要求其安静撕纸
C.忽略噪音，继续进行撕纸活动
D.禁止幼儿进行撕纸活动
答案：AB
9.撕纸活动中，幼儿撕出的形状不正确，教师应该：
A.指导幼儿观察示范，慢慢尝试
B.批评幼儿，要求其按照正确的形状撕纸
C.忽略幼儿的形状，不进行指导
D.要求幼儿使用模板进行撕纸
答案：AD
10.撕纸活动中，幼儿对撕纸活动失去兴趣，教师应该：
A.提供新的撕纸材料和工具，激发幼儿兴趣
B.强制幼儿继续进行撕纸活动
C.忽略幼儿的兴趣，继续进行撕纸活动
D.禁止幼儿进行撕纸活动
答案：A
三、判断题（每题2分，共10题）
1.撕纸活动中，教师应该限制幼儿撕纸的范围和形状。
答案：错误
2.撕纸活动中，幼儿撕出的边缘不整齐，教师应该批评幼儿。
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