内江社工考试题目及答案.docVIP

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内江社工考试题目及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.社会工作的核心价值观是?

A.服务社会

B.以人为本,助人自助

C.关爱他人

D.专业方法

2.社会工作直接服务方法不包括?

A.个案工作

B.小组工作

C.行政工作

D.社区工作

3.马斯洛需求层次中最低需求是?

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

4.个案工作首次接触服务对象的环节是?

A.预估

B.接案

C.计划

D.评估

5.以治疗为目标的小组属于?

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

6.社区工作的核心目标是?

A.社区服务

B.社区组织

C.社区发展

D.社区动员

7.社会工作伦理中“不泄露隐私”体现的是?

A.保密原则

B.尊重原则

C.自决原则

D.非评判原则

8.帮助服务对象链接就业资源属于?

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.资源链接

9.社会工作者首要遵循的原则是?

A.服务对象自决

B.尊重与接纳

C.保密

D.非评判

10.社会工作督导的主要对象是?

A.服务对象

B.志愿者

C.实习社工

D.机构管理者

单项选择题答案:1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.A8.D9.B10.C

多项选择题(每题2分,共10题)

1.社会工作基本角色包括?

A.服务提供者

B.支持者

C.倡导者

D.管理者

2.社会工作伦理困境类型有?

A.保密与自决冲突

B.价值中立与非评判

C.服务对象与机构利益冲突

D.双重关系

3.个案工作专业关系特征包括?

A.平等合作

B.信任

C.尊重

D.保密

4.小组工作发展阶段包括?

A.形成期

B.过渡期

C.工作期

D.结束期

5.社区工作主要模式有?

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

6.社会工作实务通用过程包括?

A.接案

B.预估

C.计划

D.结案

7.宏观层面服务包括?

A.政策倡导

B.社区规划

C.社会政策研究

D.个案辅导

8.社工应避免的伦理问题有?

A.多重关系

B.泄露隐私

C.虚假承诺

D.服务对象自决

9.社会工作督导功能包括?

A.行政功能

B.教育功能

C.支持功能

D.发展功能

10.内江市社工发展方向可能包括?

A.基层治理创新

B.养老服务

C.儿童关爱服务

D.乡村振兴

多项选择题答案:1.ABC2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.社会工作与志愿者都是助人活动,无区别。

2.社会工作价值观强调“非评判”原则。

3.个案工作中所有信息都必须保密。

4.小组工作必须以自愿参加为前提。

5.社区工作以社区发展为唯一目标。

6.社会工作伦理守则中保密是绝对的。

7.社会工作者应主动提供服务,无需服务对象主动求助。

8.资源链接是社会工作的重要实务技巧。

9.社会工作督导可以替代社会工作者的自我成长。

10.内江市社区工作者队伍已实现专业化。

判断题答案:1.错2.对3.错4.对5.错6.错7.错8.对9.错10.错

简答题(总4题,每题5分)

1.简述社会工作的基本要素。

2.简述个案工作的通用过程。

3.简述小组工作的功能。

4.简述社区工作的特点。

简答题答案:

1.基本要素:服务对象、社会工作者、专业价值观、专业方法、助人活动。

2.通用过程:接案(建立关系)、预估(问题分析)、计划(制定策略)、介入(实施服务)、评估(总结成效)、结案(结束关系)。

3.小组工作功能:影响个人成长、促进社交互动、解决共同问题、预防社会问题、增强社会凝聚力。

4.社区工作特点:以社区整体为对象;强调居民参与;注重资源整合;解决问题宏观性;过程性与发展性。

讨论题(总4题,每题5分)

1.结合内江实际,谈谈社区工作在基层治理中的作用。

2.如何提升社会工作者的专业服务能力?

3.分析当前社工服务面临的挑战及对策。

4.谈谈社会工作在老龄化服务中的实践路径。

讨论题答案:

1.社区工作整合内江社区资源,组织居民参与自治,化解矛盾;推动老旧小区改造、便民服务,提升居民生活质量;链接多方力量,形成治理合力,助力基层治理现代化。

2.提升专业能力:建立系统培训体系,强化理论与实务结合;完善督导机制,资深社工带教;鼓励参与实务项目,积累经验;加强行业交流,学习先进方法。

3.挑战:社会认知偏差、专业人才少、资金不足。对策:加大政策支持,完善激励机制;加强社工宣传,提升社会认知;拓宽筹资渠道,发展公益项目;完善人才培养。

4.老龄化服

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