中国农业银行厦门市分行2026年度校园招聘77人备考题库附答案详解（研优卷）.docxVIP

中国农业银行厦门市分行2026年度校园招聘77人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古人说“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，这句话给我们的启示是（）。

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处，也可以失于长处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】：A

【解析】“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”意思是擅长游泳的人容易溺水，擅长骑马的人容易掉下马背，各自因为所擅长的技能反而给自己带来灾祸。这体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理。事物是对立统一的，矛盾双方既相互对立又相互依存，并且在一定条件下会向相反的方向转化。在本题情境中，原本被认为是优势的擅长游泳、擅长骑马，在某些情况下却变成了导致灾祸的因素，即优势在一定条件下转化成了劣势，体现了事物在一定条件下可以转化。而通过现象认识事物本质，强调的是透过外在表现去把握内在规律，本题未体现这方面内容；虽然人确实可能得于长处也失于长处，但这只是对题干现象的一种简单描述，没有从哲学原理的高度进行分析，不如“事物在一定条件下是可以转化的”准确；矛盾的主要方面决定事物的本质，主要强调在矛盾中起主导作用的方面对事物性质的决定作用，与本题所表达的矛盾双方相互转化的意思不符。所以正确观点是事物在一定条件下是可以转化的。

2、儒家学派的创始人是（）。

A.老子

B.孟子

C.孔子

D.荀子

【答案】：C

【解析】本题考查儒家学派创始人的相关知识。在中国思想文化发展历程中，孔子是儒家学派的创始人。他生活于春秋时期，其思想核心为“仁”和“礼”。孔子广收门徒，打破了当时学在官府的局面，开创了私人讲学之风，整理了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等古代文献，对中国文化的传承和发展产生了深远影响。老子是道家学派的创始人，他主张“无为而治”，著有《道德经》，倡导顺应自然规律，追求个体与自然的和谐统一。孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物，他继承和发展了孔子的思想，提出“仁政”学说，主张“民贵君轻”，强调统治者要以民为本，关注民生。荀子同样是战国时期儒家的代表人物之一，他主张“性恶论”，强调后天教育和环境对人的改造作用，其思想综合了儒家与法家等多家之长。综上，儒家学派的创始人是孔子。

3、世界上第一架飞机的发明者是（）。

A.爱迪生

B.达尔文

C.贝尔

D.莱特兄弟

【答案】：D

【解析】本题考查科技常识中世界上第一架飞机的发明者。逐一分析各人物及其主要成就：-爱迪生是著名的发明家、企业家，他拥有众多重要的发明专利，如电灯、留声机等，并不是世界上第一架飞机的发明者。-达尔文是英国生物学家，他提出了生物进化论学说，出版了《物种起源》，其主要贡献在生物学领域，并非飞机发明相关。-贝尔是美国发明家、企业家，他获得了世界上第一台可用的电话机的专利权，被世界誉为“电话之父”，也不是飞机的发明者。-莱特兄弟是美国著名的发明家，1903年12月17日，他们首次试飞了完全受控、依靠自身动力、机身比空气重、持续滞空不落地的飞机，也就是世界上第一架飞机“飞行者一号”，所以世界上第一架飞机的发明者是莱特兄弟。综上，本题正确答案是莱特兄弟。

4、短视频诞生之初就（）了用户、内容制作方和营销方的界限，打通了自上而下和自下而上的传播渠道，鼓励用户对已有内容进行再创作。因此，短视频拥有比传统影视作品更快、更多样的传播方式，“内容即营销”的理念也在短视频上体现得（）。

A.打破、一目了然

B.消除、准确无误

C.弱化、一清二楚

D.模糊、淋漓尽致

【答案】：D

【解析】第一空，“模糊界限”搭配恰当；第二空，“淋漓尽致”能很好体现“内容即营销”理念在短视频上的充分展现，所以应选描述此搭配的选项。

5、根据我国宪法规定，公民在法律面前一律平等原则具体指的是以下哪一项（）。

A.中国人民在法律面前平等

B.中国公民在法律的适用面前平等

C.18周岁以上公民在法律面前平等

D.居住在中国境内的自然人在法律面前平等

【答案】：B

【解析】公民在法律面前一律平等原则，是指我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的义务，且任何公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，不允许任何违法犯罪分子逍遥法外。同时，在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权。“中国公民”是指具有中华人民共和国国籍的人，“公民在法律面前一律平等”强调的是中国公民在法律适用上的平等，即所有公民都平等地适用法律，不论其身份背景等因素。“中国人民”是一个政治概念，与公民不同，“公民在法律面前一律平等”针对的是全体