中共南充市委社会工作部关于公开招聘南充市新兴领域党建工作专员的备考题库（6人）含答案详解（综合卷）.docxVIP

中共南充市委社会工作部关于公开招聘南充市新兴领域党建工作专员的备考题库（6人）

第一部分单选题(50题)

1、根据《中华人民共和国环境保护法》，下列说法中，正确的是（）。

A.编制有关战略发展规划，应当依法进行环境影响评价

B.建设固定资产投资项目，应当依法进行环境影响评价

C.建设对环境有影响的项目，应当依法进行环境影响评价

D.制定对环境有重大影响的政策，应当依法进行环境影响评价

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国环境保护法》第十九条规定，编制有关开发利用规划，建设对环境有影响的项目，应当依法进行环境影响评价。编制规划的范畴不包含战略发展规划以及制定政策，建设项目方面强调对环境有影响，而非单纯的固定资产投资项目。因此说法正确的是建设对环境有影响的项目，应当依法进行环境影响评价。

2、规范性文件正文表达的基本单位是（）。

A.章

B.节

C.条

D.款

【答案】：C

【解析】规范性文件在制定和表达时，需要有清晰、规范的结构单位来准确传达信息。章是规范性文件中较大的结构单位，通常用于划分不同的主题板块，它包含了若干节或条；节是对章的进一步细分，用于集中阐述章内某个特定方面的内容，由若干条组成；款则是对条的内容进行细化，是条之下的层次。而条是规范性文件正文表达的基本单位，它具有相对独立的含义，可以完整地表达一项规定、要求或规范，其他的章、节、款等都是围绕条来构建的，它们对条起到组织、分类和细化的作用。所以规范性文件正文表达的基本单位是条。

3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句名言所包含的哲理是（）。

A.个人价值融于社会价值中

B.人的自由是相对的

C.人的发展具有历史阶段性

D.社会发展要以人为本

【答案】：A

【解析】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现把个人对国家、社会的关怀放首位，强调个人应将自身价值与社会价值融合，在为社会奉献中实现价值，所以蕴含个人价值融于社会价值中的哲理。

4、大江是一名乐于助人、学习成绩优异的学生。在一次考试中，小刘因嫉妒大江而诬陷其考试作弊，致使班上同学对大江议论纷纷。小刘的这一行为侵犯了大江的（）。

A.隐私权

B.教育权

C.著作权

D.名誉权

【答案】：D

【解析】本题可依据各权利的定义来逐一分析小刘诬陷大江考试作弊这一行为侵犯了大江的何种权利。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中小刘的行为并非是侵犯大江的私人生活安宁或泄露其私人信息秘密，所以未侵犯其隐私权。教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。小刘诬陷大江考试作弊的行为与大江接受教育的机会和获得教育物质帮助并无关联，没有侵犯其教育权。著作权是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。题干中未涉及著作相关的内容，小刘的行为没有侵犯大江的著作权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。小刘因嫉妒诬陷大江考试作弊，导致班上同学对大江议论纷纷，这会使大江的品德、信誉等方面的社会评价降低，侵犯了大江的名誉权。综上，小刘的行为侵犯了大江的名誉权。

5、下列标题拟制正确的是（）。

A.国务院关于印发公文处理办法的通知

B.国务院关于印发《公文处理办法》的通知

C.国务院关于转发《公文处理办法》的通知

D.国务院关于转发公文处理办法的通知

【答案】：B

【解析】印发是指颁发、发布，一般用于本机关制定的法规、规章、办法、制度等文件；转发是指将上级机关、同级机关或不相隶属机关的公文转发给下级机关。本题中公文处理办法若由国务院自己制定，应用印发，若从其他机关来用转发，但题干未提及从其他机关来，默认国务院自制定用印发。同时，法规、规章、办法、制度等文件名称需要用书名号括起来。所以正确拟制标题应该是印发且文件名称加书名号，符合要求的标题拟制是“国务院关于印发《公文处理办法》的通知”。

6、下列哪首诗既描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，又体现出诗人的广阔胸怀？（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

D.六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年

【答案】：B

【解析】本题考查对古诗所表达情感和内涵的理解。各诗句含义及分析如下：第一句诗描绘出只要有像李广那样英勇善战的将领驻守边关，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山，体现了对良将的期盼和抵御外敌的决心，但未体现戍卒不得还乡的哀怨。第二句诗意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。此诗一方面体现了驻守边关的士卒因春风不度、无法回到家乡的哀怨之情，另一方面也从“何须怨”可以看出诗人