2026秋季中国工商银行重庆市分行校园招聘270人备考题库附答案详解(综合卷).docxVIP

2026秋季中国工商银行重庆市分行校园招聘270人备考题库附答案详解(综合卷).docx

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2026秋季中国工商银行重庆市分行校园招聘270人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于行政复议和行政诉讼两种救济程序,下列说法错误的是()。

A.行政复议体现了行政体系的内部监督,行政诉讼体现的是外部监督

B.两者的审查范围不同,行政诉讼只审查行政行为的合法性,对实质合理性一般不审查

C.可以申请行政复议的案件也能提起行政诉讼

D.二者受理机关的性质不同,复议的受理机关是行政机关,诉讼的受理机关是司法机关

【答案】:C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度,这体现的是行政体系的内部监督;而行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动,体现的是外部监督。行政诉讼主要审查行政行为的合法性,着重对行政行为是否符合法律规定、是否有明确的法律依据等进行审查,对于行政行为的实质合理性,一般情况下法院不会进行深入审查,只有在特殊情形下才会考量。并非所有可以申请行政复议的案件都能提起行政诉讼,存在一些特殊情况,如法律规定由行政机关最终裁决的行政行为,对于此类案件,公民、法人或者其他组织申请行政复议后,行政复议决定为最终裁决,不能再提起行政诉讼。行政复议的受理机关是行政机关,通常是作出具体行政行为的行政机关的上一级行政机关或者法律、法规规定的其他机关;行政诉讼的受理机关是司法机关即人民法院。综上,说法错误的是存在部分可申请行政复议的案件不能提起行政诉讼这一情况。

2、经营者通过网络、电视、电话、邮购等方式销售商品时,消费者自收到商品之日起()日内享有无理由退货的权利。

A.五

B.七

C.十

D.十五

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,消费者有权自收到商品之日起七日内退货,且无需说明理由。所以正确答案对应的是“七”这个时长。

3、事业单位应依据聘用合同所规定的岗位职责任务,对工作人员的表现进行全面考核,重点考核()。

A.能

B.德

C.勤

D.绩

【答案】:D

【解析】事业单位对工作人员进行考核,是依据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考量工作人员各方面的表现,涵盖德、能、勤、绩等多个维度。“德”主要指政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等方面;“能”是指业务知识和工作能力;“勤”反映工作态度和勤奋敬业表现;“绩”则是工作成果和业绩。在这些考核维度中,重点在于考察工作人员的工作业绩,也就是在工作中实际取得的成果。因为业绩最能直接体现工作人员对岗位职责任务的完成情况和对单位的贡献大小。所以重点考核的是绩。

4、有位教师在对学生进行操作评估时写道:该生的最大特点是认真,能认真参与班团活动,尊敬师长、遵守纪律,与同学友好相处,成绩良好且呈稳步上升趋势,但学习不够灵活,全面素质有待提升,尤其需要注重身体锻炼,以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为()。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】:D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中,教师根据自己对学生日常的观察和了解,综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现,形成一个整体的印象,并进行了描述性的评价,比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等,还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议,这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息,按照一定的数学模型或算法,进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价,并非定量的综合运算,所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法,评价者根据一定的标准和计分规则,根据学生的操行表现予以加分或减分,以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作,所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法,在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。

5、2021年4月6日,为记录中国消除绝对贫困的伟大历程,介绍人类减贫的中国探索和实践,分享中国扶贫脱贫的经验做法,国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书共计五大部分,其中在第四部分“为人类减贫探索新的路径”中指出,要把减贫摆在治国理政(

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