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中国建设银行建信基金管理有限责任公司2026年度校园招聘9人备考题库及答案详解(网校专用).docx

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中国建设银行建信基金管理有限责任公司2026年度校园招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、份号是公文印制份数的顺序号。若某份公文前面还有99份,且该公文需标注份号,那么正确的格式是()。

A.100

B.第一百份

C.00九九

D.玖玖号

【答案】:A

【解析】份号是公文印制份数的顺序号,一般用6位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。某份公文前面还有99份,说明该公文是第100份,按照规范格式应写成100。“第一百份”不是规范的份号格式;“00九九”这种写法不符合使用阿拉伯数字的规则;“玖玖号”是大写数字且格式错误。所以正确答案是100。

2、以下选项中,公文标题不可以由“发文机关+文种”直接构成的是:

A.命令

B.公告

C.通报

D.批复

【答案】:D

【解析】公文标题的常见构成形式有“发文机关+事由+文种”“发文机关+文种”“事由+文种”“文种”等。命令、公告、通报这三种公文,其标题可以由“发文机关+文种”直接构成。而批复是上级机关针对下级机关的请示进行回复的公文,具有很强的针对性,一般需要明确反映出针对的具体事项,所以其标题通常由“发文机关+事由+文种”构成,不能仅由“发文机关+文种”直接构成。

3、下列公文要素中不属于版记部分的是()。

A.分隔线

B.抄送机关

C.印发机关

D.成文日期

【答案】:D

【解析】公文版记一般由分隔线、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。而成文日期是公文生效的时间,属于公文主体部分的要素,并非版记部分。所以不属于版记部分的是成文日期。

4、下列与雪有关的说法正确的是()

A.大气中有足够的凝结核是形成降雪的必要条件

B.食盐可作为融雪物质,是因为盐水的凝固点比纯水高

C.“下雪不冷化雪冷”是因为凝固吸热,有降温制冷作用

D.“六月飞雪”是文学作品杜撰的场景,不可能在我国境内出现

【答案】:A

【解析】形成降雪需大气中有足够凝结核,此为必要条件。食盐融雪是因其盐水凝固点比纯水低。化雪冷是融化吸热。“六月飞雪”在特殊气象条件下可能在我国出现,所以说法正确的是大气有足够凝结核是降雪必要条件。

5、此篇公文的成文日期为2019年3月21日,是()。

A.公文发出的日期

B.公文打印的日期

C.公文的写作日期

D.发文机关负责人签发的日期

【答案】:D

【解析】公文的成文日期通常指的是发文机关负责人签发的日期。公文发出的日期并不等同于成文日期,发出日期可能会晚于签发日期。公文打印日期与公文成文没有直接关联,不能作为成文日期。公文写作日期是撰写公文的时间,也不是法定的成文日期。所以此篇公文2019年3月21日的成文日期应是发文机关负责人签发的日期。

6、行政处罚的资格罚主要是通过减损当事人的资格来实现行政处罚功能,减损当事人资格通常有三种形式,即取消或者剥夺资格、终止资格和()。

A.限制资格

B.扣押证书

C.吊销执照

D.禁止从业

【答案】:A

【解析】行政处罚的资格罚是通过减损当事人资格来实现行政处罚功能,其减损资格通常有三种形式。取消或者剥夺资格是直接使当事人丧失某种资格;终止资格意味着特定资格的结束状态;而限制资格同样也是对当事人资格进行减损的一种重要方式,它在一定程度上限制了当事人原本所拥有的资格行使范围,与取消或者剥夺资格、终止资格共同构成资格罚中减损当事人资格的常见形式。扣押证书只是一种行政强制措施,其目的是防止证据损毁、保证后续调查顺利进行等,并非直接减损当事人资格的处罚形式。吊销执照本质上属于取消或者剥夺资格这一范畴,是取消当事人从事特定活动的资格许可,并非单独的一种减损资格形式。禁止从业也是取消或者限制当事人从事特定行业工作的资格,可归类于取消或者剥夺资格或限制资格之中,并非独立于这三种之外的形式。所以应填限制资格。

7、“供给总是会创造出它自身的需求”,这是经济学中的()。

A.马太效应

B.鲶鱼效应

C.萨伊定律

D.墨菲定律

【答案】:C

【解析】本题考查经济学相关定律的含义。该题描述的“供给总是会创造出它自身的需求”,体现的是供给能够自行创造需求的经济理念。马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象,反映的是两极分化的社会现象,与供给创造需求的表述无关。鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力,现在常用来比喻引入新的元素,刺激市场主体的活力,这和题目中供给与需求的关系不相关。萨伊定律的核心观点是“供给创造自己的需求”,即一种产品的生产给其他产品开辟了销路,生产会自行创造需求,符合题干描述。墨菲定律是指如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生,主要涉及的是对事情发生概率及可能结果的一种认知,并非关于供给和需求的理论。综上,答

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