2025年事业单位公基时政热点精编测试卷（教育学与教育技术版）.docxVIP

2025年事业单位公基时政热点精编测试卷（教育学与教育技术版）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。

2.我国坚持全面依法治国，其根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年制义务教育。

4.下列关于“双减”政策的表述，错误的是减轻学生过重作业负担，但不是取消作业。

5.教育的本质是培养人，促进人的全面发展。

6.马克思主义认为，人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展。

7.在教育学中，通常把学生个体在成长过程中形成的比较稳定的特点系统称为个性。

8.班级授课制是现代学校教育最基本的教学组织形式。

9.“授人以鱼不如授人以渔”的俗语强调的是教学的启发性原则。

10.学习理论中，认为学习是刺激与反应之间建立直接联结的过程的是行为主义学习理论。

11.教师职业道德的核心是关爱学生。

12.微课是指短小精悍、聚焦知识点的在线课程资源。

13.教育技术学的研究对象是教育中的技术应用，其根本目的是促进学习。

14.信息化教学环境主要包括硬件环境、软件环境和资源环境。

15.混合式学习是指将线上学习和线下学习相结合的教学模式。

16.在教育技术领域，常用来指代学习者认知负荷的理论是认知负荷理论。

17.教育大数据是指教育过程中产生的具有教育意义的数据集合。

18.下列不属于智慧教育发展特征的是教育资源完全数字化。

19.教师运用信息技术辅助教学，首先要考虑的是教学目标。

20.教育技术伦理要求教育技术应用应尊重学习者权益，保护个人隐私。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

2.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

3.教师的专业素养主要包括政治素养、知识素养、能力素养和职业道德素养。

4.影响学生学习动机的因素包括内部动机和外部动机、学习兴趣、学习目标等。

5.课程资源的开发形式主要包括文字资源、音像资源、软件资源、实物资源等。

6.教育技术能够通过多种方式支持个性化学习，例如在线学习平台、智能辅导系统等。

7.教育信息化2.0行动计划提出的关键词包括智慧教育、学习创新、融合应用等。

8.在线协作学习需要学生具备一定的信息素养和沟通能力。

9.教育技术评价的主要目的包括诊断教学问题、改进教学设计、评估学习效果等。

10.教育技术发展需要遵循的基本原则包括教育性原则、技术性原则、发展性原则等。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的本质属性。

2.简述教师专业发展的主要途径。

3.简述信息化教学环境的主要特征。

4.简述混合式学习的设计流程。

四、论述题（10分）

结合当前教育信息化发展趋势，论述教育技术在推动教育改革与创新方面的作用。

五、案例分析题（20分）

某中学尝试开展基于信息技术的项目式学习活动，主题为“社区环境问题调查与改善”。学生分组利用网络、传感器等信息技术手段收集社区环境数据，分析问题成因，并设计解决方案，最终以报告、展板或模型等形式展示成果。请分析该案例中教育技术是如何支持项目式学习的，并说明其对学生发展的意义。

试卷答案

一、单项选择题

1.对

2.对

3.对

4.错(“双减”政策旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，并非取消作业)

5.对

6.对

7.对

8.对

9.对

10.对

11.对

12.对

13.对

14.对

15.对

16.对

17.对

18.错(智慧教育强调数据的深度分析和智能应用，而不仅仅是资源数字化)

19.对

20.对

二、多项选择题

1.对

2.对

3.对

4.对

5.对

6.对

7.对

8.对

9.对

10.对

三、简答题

1.教育的本质属性：教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动。其本质属性是育人性，即教育活动的根本目的是促进人的发展。

*解析思路：考察对教育学基本概念的掌握。首先明确教育的核心活动是“培养人”，其次强调这种培养活动是有目的、有计划、有组织的，区别于其他影响人的活动。最后点明“育人性”是其最根本的属性。

2.教师专业发展的主要途径：师范教育（职前培养）、入职培训、在职培训（如教研活动、专业发展学校、网络研修）、自我教育（如阅读、反思、经验总结）。