2026杭州银行金华分行秋季校园招聘备考题库及完整答案详解.docxVIP

2026杭州银行金华分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某局办公室专职从事公文处理工作的小杨，收到一份标注了密级的紧急通知，下列小杨对该公文的处理，不正确的做法是（）。

A.立即对该通知进行详细的来文登记

B.未写初步意见立即送领导审阅

C.向原文机关询问该通知能否翻印

D.立即将该通知张贴到单位公告栏里

【答案】：D

【解析】对于收到标注密级的紧急通知，来文登记是公文处理的基本程序，立即对通知进行详细的来文登记有助于后续对公文的管理和查询，是正确的做法。公文处理中，在送领导审阅时，是否写初步意见要根据实际情况而定，未写初步意见直接送领导审阅也是可行的操作方式。由于公文标注了密级，对于能否翻印不能擅自做主，向原文机关询问该通知能否翻印是符合保密和规范要求的正确做法。而将标注密级的紧急通知立即张贴到单位公告栏里，会导致涉密信息公开，违反了保密规定，这是不正确的做法。综上，不正确的做法是将该通知张贴到单位公告栏里。

2、一行人在过路口时遇到红灯，发现近处没有车辆便径直通过。这种行为是（）。

A.节省时间之举

B.聪明灵活之举

C.可供学习之举

D.不遵守交通规则，违反社会道德

【答案】：D

【解析】遵守交通规则是每个公民应尽的义务，同时也是维护社会公共秩序和保障自身及他人生命安全的重要体现。行人在过路口时遇到红灯，即便近处没有车辆也应等待绿灯亮起再通行，这是基本的交通规则要求。径直通过红灯的行为违反了交通信号灯的指示，属于不遵守交通规则的行为。这种行为破坏了正常的交通秩序，可能会给其他交通参与者带来安全隐患，也反映出行为人缺乏对公共规则的敬畏和遵守意识，违背了社会道德所倡导的遵守公共秩序、尊重他人权益等原则。而认为这种行为是节省时间、聪明灵活或可供学习的观点是错误的，不能将违反规则的行为合理化，更不能将其视为值得提倡的行为。所以该行为是不遵守交通规则，违反社会道德。

3、公文中使用的词语应（）。

A.含义确切

B.韵意无穷

C.可圈可点

D.感情色彩丰富

【答案】：A

【解析】公文是政府机关、社会团体等用于处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。公文语言需要准确、简明、庄重、得体，目的是清晰传达信息、明确意图，以确保公务活动的顺利开展。含义确切的词语能够准确表达公文内容，避免产生歧义，使读者能清晰理解公文的意图和要求，符合公文对语言准确性的要求。韵意无穷通常用于形容文学作品等具有含蓄、深远的韵味，这与公文简洁明了传达信息的需求不符。可圈可点一般是对某件事或作品在表现、特点等方面值得称赞的描述，并非公文用词的核心要求。感情色彩丰富的词语多带有主观情感倾向，而公文需要客观、公正地表述内容，避免因情感因素影响信息传达的准确性和严肃性。所以公文中使用的词语应含义确切。

4、在确定某一项建设项目或科研项目之前，对该项目实施的可行性和有效性进行全面分析、研究、论证后形成的书面报告是（）。

A.工作报告

B.总结报告

C.经济活动分析报告

D.可行性研究报告

【答案】：D

【解析】该题是要找出在指定某一建设项目或科研项目前，全面分析、研究、论证项目实施可行性和有效性的书面报告类型。工作报告主要是向上级汇报工作进展、情况和问题等，并非专注于项目实施的可行性与有效性论证；总结报告是对过去一段时间内工作、学习等情况进行全面回顾、分析和评价，也不是用于项目实施前的论证；经济活动分析报告主要对经济活动的过程和结果进行分析研究，通常是针对已经发生的经济活动，而不是针对项目实施前的可行性；可行性研究报告的作用就是在项目投资决策前，对与项目有关的技术、经济、社会、环境等方面进行全面的分析、研究和论证，以确定项目是否可行，是否具有实施的价值和效益，符合题目描述。所以答案是可行性研究报告。

5、根据我国有关法律规定，全国人民代表大会代表的名额（）。

A.不少于3000人

B.不少于5000人

C.不超过3000人

D.不超过5000人

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，全国人民代表大会代表名额不超过三千人。所以正确答案对应的描述是不超过3000人。

6、江西玉山县女子谢某拒不配合防疫工作，于防疫卡点打闹并毁坏财物，被处以行政拘留15天处罚，谢某的这一行为（）。

A.受到行政处罚，是行政违法

B.要承担民事责任，是民事违法行为

C.受刑罚，是一般违法行为

D.受行政处分，是严重违法行为

【答案】：A

【解析】谢某拒不配合防疫工作，在防疫卡点打闹并毁坏财物，被行政拘留15天。行政拘留属于行政处罚的一种，而做出此类处罚的原因是其行为违反了行政管理法律法规，所以该行为属于行政违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，题干