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2025年统编版六年级语文作文指导试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的文字，根据要求写作。

“日拱一卒，功不唐捐。”意思是每天像射箭的箭靶一样，前进一步，日积月累，功绩就不会白费。这句充满哲理的话，引发了你怎样的联想和思考？

请以“日拱一卒”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

作文

评分标准（示例性，实际评分需依据详细细则）：

*立意（20分）：

*优秀（18-20分）：深刻理解“日拱一卒”的内涵，立意高远，能结合生活实际或个人经历进行深入思考，观点新颖，有启发性。

*良好（15-17分）：较好理解“日拱一卒”的含义，立意明确，能围绕主题进行阐述，观点较为积极。

*合格（10-14分）：基本理解“日拱一卒”的意思，立意基本符合题意，观点一般。

*不合格（0-9分）：立意不清，偏离题意，或流于表面。

*内容（30分）：

*优秀（27-30分）：内容充实，选材典型、新颖，能具体生动地阐述“日拱一卒”的意义，联系实际紧密，有真情实感。

*良好（22-26分）：内容较充实，选材较恰当，能较好地阐述主题，有一定联系实际。

*合格（15-21分）：内容尚可，选材一般，能围绕主题写一些相关内容。

*不合格（0-14分）：内容空洞，无具体事例，或与主题关联不大。

*语言（25分）：

*优秀（22-25分）：语言流畅生动，富有表现力，用词准确，句式灵活，无错别字和病句。

*良好（17-21分）：语言通顺，表达基本清楚，有一定词汇量和句式变化，有少量错别字或病句。

*合格（10-16分）：语言基本通顺，但表达略显平淡，或有较多错别字、病句。

*不合格（0-9分）：语言不通顺，表达困难，错别字、病句多。

*结构（15分）：

*优秀（13-15分）：结构完整，条理清晰，层次分明，过渡自然，开头结尾得当。

*良好（10-12分）：结构基本完整，条理较清晰，但层次或过渡稍显不足。

*合格（6-9分）：结构尚可，但条理不清，层次混乱，或开头结尾简单。

*不合格（0-5分）：结构不完整，条理混乱，不知所云。

解析思路

作文

立意解析：

此题的核心在于理解“日拱一卒，功不唐捐”的含义。“日拱一卒”强调的是持之以恒、每天进步一点点；“功不唐捐”则是指付出的努力不会白费。因此，立意应围绕坚持、积累、恒心、努力的价值展开。优秀作文应能深入挖掘这一哲理在日常学习、生活、成长中的意义，强调微小的进步积累起来的力量，以及坚持带来的必然回报。可以从个人经历、观察到的现象、阅读的书籍或历史故事等多个角度切入，表达对“坚持就是胜利”、“积跬步至千里”等理念的认同，并阐述如何在平凡中通过坚持追求不凡。

内容解析：

内容部分考察学生选材和叙述的能力。考生需要选择能够体现“日拱一卒”精神的典型事例来支撑自己的观点。事例可以来自自身经历（如每天坚持练习书法、乐器，坚持阅读打卡，为考试每天复习一点），也可以来自观察到的他人故事（如邻居每天坚持锻炼最终身体康健，同学每天坚持帮助同学进步），或是历史/文学中的例子（如达芬奇坚持画蛋，屠呦呦多年坚持研究青蒿素）。关键在于事例要具体、生动，能够清晰地展示“每天进步一点点”的过程以及最终取得的“不唐捐”的成果。内容要避免空泛议论，以事实说话，同时融入真情实感，使文章更具说服力和感染力。

语言解析：

语言是文章的血肉。此题要求语言流畅生动。流畅意味着语句通顺，逻辑清晰，没有明显的语病和错别字。生动则要求考生运用一定的描写手法（如细节描写、比喻、拟人等）和丰富的词汇，使文章形象具体，富有感染力。避免使用过于口语化或网络化的语言，注意书面语的规范。句式上可以尝试运用长短句结合，增加文章的节奏感。卷面整洁，书写规范也是语言表达的一部分，会直接影响得分。

结构解析：

结构完整、清晰是文章的基本要求。一篇好的文章通常包括引人入胜的开头、主体部分（层次清晰，论据充分）和总结点题的结尾。开头可以直接点明主旨，或设置悬念，或引用名言，或描绘场景引入话题。主体部分要围绕中心论点展开，可以分几段，每段围绕一个分论点，并运用具体事例进行阐述，段落之间要有过渡，使文章浑然一体。结尾要总结全文，回应开头，再次点明或升华主题，给人留下深刻印象。避免文章结构松散，前后脱节，或主体部分内容单薄，流水账式叙述。