2026宁夏银行校园招聘15人备考题库含答案详解(巩固).docxVIP

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2026宁夏银行校园招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪一项最能促进当前我国生产发展?()

A.按需分配

B.平均分配

C.按劳分配

D.按资本分配

【答案】:C

【解析】在社会主义初级阶段,按劳分配是最适合、最能促进当前我国生产发展的分配方式。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按劳分配将劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。按需分配是共产主义的分配方式,这是生产力高度发达、物质极大丰富、人们觉悟极大提高之后的理想分配状态,当前我国生产力水平还未达到按需分配的条件。平均分配是对劳动成果进行平均分配,这样会导致“干多干少一个样,干好干坏一个样”,容易挫伤劳动者的生产积极性,不利于生产发展。按资本分配主要是按投入的资本多少来分配收益,可能会加剧收入分配差距,而且单纯按资本分配无法充分调动广大劳动者的积极性,不能从根本上推动全社会生产的均衡发展。所以在我国当前阶段,按劳分配最能促进生产发展。

2、辩证法和形而上学在真理观上的对立是()

A.前者认为真理具有相对性,后者不认为真理具有相对性

B.前者认为真理中包含着错误,后者认为真理就是绝对正确

C.前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则

D.前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的

【答案】:A

【解析】辩证法和形而上学在真理观上的对立表现为,辩证法认为真理具有相对性,会随条件变化发展;而形而上学不承认这一点,它片面、孤立、静止地看待真理,所以该题选认为真理有相对性与无相对性对立的观点。

3、“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”所描写的女主人公是()。

A.赵飞燕

B.杨玉环

C.西施

D.貂蝉

【答案】:B

【解析】该题考查对诗句所描写人物的了解。“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”出自唐代诗人白居易的《长恨歌》,此诗讲述了唐玄宗与杨贵妃之间的爱情悲剧故事,这句诗生动地展现了二人对爱情的美好期许和坚定承诺,所以诗句描写的女主人公是杨玉环。赵飞燕是汉成帝的皇后,以美貌和轻盈的舞姿著称,有“环肥燕瘦”之说,与题干诗句无关。西施是春秋时期越国的美女,为了帮助越国复国,被献给吴王夫差,她的故事与这句诗所涉及的内容没有关联。貂蝉是《三国演义》中的人物,是王允用以离间董卓和吕布的美女,也与本题诗句所指人物不符。综上,该题正确答案对应的人物是杨玉环。

4、公民若对某级人民政府作出的具体行政行为不服,在申请行政复议时,应当向()提出。

A.作出该行为政府的上级政府

B.作出该行为政府的上级人大

C.作出该行为政府的同级法院

D.作出该行为政府的同级人大

【答案】:A

【解析】对某级人民政府作出的具体行政行为不服申请行政复议时,应向作出该行为政府的上级政府提出。行政复议是上级行政机关对下级行政机关的具体行政行为进行审查纠错的制度,上级政府有权力和职责对下级政府的行政行为进行监督,这符合行政系统内部的层级监督关系。而人大是国家权力机关,主要行使立法权、监督权等,并不处理行政复议事项。法院是司法机关,负责审理各类案件,行政复议并非通过法院进行,当事人对行政复议结果不服或直接对具体行政行为不服时,才会通过向法院提起行政诉讼的方式解决。所以应向上级政府提出行政复议申请。

5、2019年国家自然资源部出台政策,在定向激励高端创新人才、利用科技成果转化政策激励人才等方面提出举措,明确了成果转化激励导向,对于成果转化收入中技术转让或许可所取得的净收入,可提取不低于一定比例用于奖励对完成和转化科技成果作出重要贡献的人员。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是()。

A.按劳动要素分配

B.按技术要素分配

C.按资本要素分配

D.按惯例要素分配

【答案】:B

【解析】题目聚焦国家自然资源部政策中科技成果转化激励规定,探讨落实这些规定最需完善的分配方式。关键在于判断哪种分配方式能契合科技成果转化奖励人员这一情境。按劳动要素分配主要是劳动者凭借劳动所获得的收入,通常与具体的劳动付出相关,而本题重点是科技成果转化,并非单纯的劳动付出,所以这种分配方式不符合题意。按技术要素分配是指科技工作者凭借其拥有的技术成果或技术贡献参与收益分配。在本题中,对完成和转化科技成果作出重要贡献的人员应得到奖励,科技成果转化的收入分配与技术要素紧密相关,通过按技术要素分配能有效激励科研人员投身科技成果的研究与转化,因此这种分配方式符合本题要求。按资本要素分配是指凭借资本投入所获得的收益,如股票、债券等,与科技成果转化奖励人员的情境不相符。按惯例要素分配并非常见的分

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