2026年邮政储蓄银行秋季校园招聘备考题库附答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2026年邮政储蓄银行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金通行管理和运作，其收益部分用于改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量。下列表述，符合文意的是（）。

A.中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题

B.中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则

C.中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和运作

D.广泛开展交流合作，是培养和选拔女足后备力量的保证

【答案】：A

【解析】第一个选项错误，由“将”可知，其时态为将来时，而该选项的表述时态“已”为过去时。第二个选项错误，文段指的是对“中国妇女发展基金”进行管理和运作，而不是对“中国女足的活动”。第三个选项错误，由“改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量”可知，这三者均是中国女足面临的问题，三者之间的关系属于并列的，而该选项将其偷换成了条件关系。因此答案选最后一个选项。

2、我国负责制定并实施货币政策的是（）。

A.中国人民银行

B.国家财政部门

C.全国人民代表大会

D.全国人民代表大会常务委员会

【答案】：A

【解析】货币政策是指中央银行为实现既定的目标，运用各种工具调节货币供应量来调节市场利率，通过市场利率的变化来影响民间的资本投资，影响总需求来影响宏观经济运行的各种方针措施。中国人民银行作为我国的中央银行，负责制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。国家财政部门主要负责财政政策的制定和执行，财政政策是政府通过财政收支总量与结构的变化对宏观经济运行进行调节。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，主要行使立法权、决定权、任免权、监督权等重要职权。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间，行使部分国家权力。所以我国的货币政策由中国人民银行制定并实施。

3、在下列做法中，符合举止得体要求的是()

A.态度谦卑

B.感情热烈

C.行为适度

D.举止随意

【答案】：C

【解析】举止得体形容一个人的姿态和行为得当、恰当、恰如其分。考点：职业道德与职

4、启蒙运动的哪位代表人物提出了“三权分立”学说（）

A.康德

B.霍布斯

C.孟德斯鸠

D.狄德罗

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对启蒙运动代表人物及其思想学说的了解。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动。在启蒙运动中，涌现出许多杰出代表人物，他们各自提出了不同的思想主张。有一位代表人物提出了“三权分立”学说，所谓“三权分立”就是将立法、行政、司法三种权力分开，相互制衡，以避免权力的过度集中导致专制。康德的主要贡献在于其哲学思想，强调人的理性和道德自律等，并非“三权分立”学说的提出者。霍布斯主要强调社会契约论，认为人们为了避免战争和混乱，通过契约将权力让渡给一个强大的政府，他的思想与“三权分立”学说不同。狄德罗是百科全书派的代表人物，致力于编撰《百科全书》，传播科学知识，推动思想解放，也不是“三权分立”学说的提出者。而孟德斯鸠明确提出了“三权分立”学说，该学说对后世资本主义国家的政治体制产生了深远影响。所以本题的正确答案是孟德斯鸠。

5、通货膨胀的直接原因是（）

A.生产效率低下

B.消费者需求过高

C.货币供给过量

D.商品生产过多

【答案】：C

【解析】通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其直接原因是货币供给过量，过多的货币追逐相对较少的商品和服务，从而推动价格上升。生产效率低下可能会影响商品的供给数量和成本，但并非通货膨胀的直接原因。消费者需求过高可能会在一定程度上推动物价上涨，但如果货币供给没有相应增加，这种需求拉动的价格上涨可能是短期和局部的，不一定会引发持续的通货膨胀。商品生产过多通常会导致供过于求，物价有下降压力，而不是引发通货膨胀。因此答案是货币供给过量。

6、（）作为测定水体中有机物含量的间接指标，代表着水体中可被氧化的有机物与还原性无机物的总量，适用于快速检测水体受有机物污染的状况。

A.生化需氧量

B.硬度

C.化学耗氧量

D.总需氧量

【答案】：C

【解析】本题主要考查测定水体中有机物含量相关指标的概念。生化需氧量是指在一定期间内，微生物分解一定体积水中的某些可被氧化物质，特别是有机物质所消耗的溶解氧的数量，它主要反映的是水中可生物降解的有机物含量，并非代表水体中可被氧化的有机物和还原性无机物的总量，所以其不符合题干描述。硬度指水中钙、镁等离子的含量，它与水体中有机物和还原性无机物的总量并无关联，不能用于测定水体中有机物含量，因此不符合题意。化